Cual es el modelo didactico normativo?
¿Cuál es el modelo didactico normativo?
MODELO NORMATIVO El modelo llamado «normativo», «reproductivo» o «pasivo» (centrado en el contenido). Donde la enseñanza consiste en transmitir un saber a los alumnos. El alumno busca, organiza, luego estudia, aprende (a menudo de manera próxima a lo que es la enseñanza programada).
¿Qué es el aprendizaje normativo?
El modelo llamado “normativo” (centrado en el contenido) Se trata de aportar, de comunicar un saber a los alumnos. El maestro escucha al alumno, suscita su curiosidad, le ayuda autilizar fuentes de información, responde a sus demandas, lo remite aherramientas de aprendizaje, busca una mejor motivación.
¿Quién es Roland Charnay?
Roland Charnay y Guy Brousseau son docentes e investigadores franceses. Su trabajo ha tenido un impacto significativo en la didáctica de las matemáticas a nivel mundial. Ellos proponen una didáctica basada en cuatro situaciones: Situaciones de acción.
¿Qué es el modelo aproximativo?
El modelo incitativo coloca el problema al inicio del proceso de aprendizaje una vez logra- da la motivación que desencadena el proceso, se propone el aporte de conocimientos y su uti- lización a partir de ejercicios.
¿Qué es un problema según Charnay?
El término “problema” se define, como una terna: situación- alumno- entorno. Sólo hay problema si el alumno percibe una dificultad:, una idea de obstáculo a superar.
¿Cuál es el papel del problema en el modelo aproximativo?
Entendemos que la situación propuesta se enmarca dentro de lo que Charnay (1988) denomina Modelo Aproximativo ya que el problema es usado como recurso de aprendizaje de manera que es el estudiante quien construye el conocimiento mediante la resolución óptima a dicho problema.
¿Qué es el modelo iniciativo?
El modelo «incitativo»- centrado en el alumno- En este modelo los alumnos representan un papel relevante, ya que para el planteamiento de una determinada situación de enseñanza, se toman en cuenta sus intereses, sus necesidades, el entorno en donde se desarrollan, etc.
¿Qué es el modelo didactico iniciativo?
Modelo Iniciativo Busca problemas que le llamen la atención al alumno, problemas de la vida cotidiana, se lo guía brindándole herramientas o fichas, con la intención que el alumno busque más información, para arribar a la solución de la situación problemática. Es mucho más fuerte la interacción entre docente y alumnos.
¿Cuáles son los modelos del acto didactico?
Un modelo didáctico es una herramienta teórico-práctica con la que se pretende transformar una realidad educativa, orientada hacia los protagonistas del hecho pedagógico como lo son estudiantes y docentes.
¿Qué es el modelo Espontaneísta?
Modelo didáctico espontaneísta-activista: En este modelo se busca como finalidad educar al alumnado incardinado en la realidad que le rodea, desde el convencimiento de que el contenido verdaderamente importante para ser aprendido por ese alumno/a ha de ser expresión Page 6 Mª José Mayorga Fernández. Dolores Madrid …
¿Qué es el modelo alternativo didactico?
Modelo didáctico alternativo o modelo de investigación en la escuela. Utilizan una metodología basada en la idea de «investigación (escolar) del alumno». Está centrada, a la vez, en el seguimiento de la evolución del conocimiento de los alumnos, de la actuación del profesor y del desarrollo del proyecto.
¿Qué es el modelo didáctico integrador?
Para esta investigación, se define el modelo didáctico integrador multimedia (MODIM), como un marco organizativo referencial de la ac- ción didáctica y sus elementos, que permite la mediación entre un mode- lo teórico, el docente y el estudiante, así como la interpretación, explica- ción de los presupuestos.
¿Cuáles son las características del modelo tecnologico?
El modelo tecnológico responde a un modelo organizativo de la es- cuela, con un sistema de enseñanza flexible y adaptable a cada sujeto y con un sistema de trabajo que no depende de tiempos, lugares, materiales o personas.
¿Qué modelos tecnologicos existen?
El modelo tridimensional hace perceptibles las características exteriores de un objeto, sus proporciones, las dimensiones de las partes en relació con el conjunto.
- La modelización física tridimensional.
- Tipos de modelos.
- Descriptivos.
- Estructurales.
- Funcionales.
- Operativos.
¿Qué es una escuela tecnológica?
La educación tecnológica se imparte tanto a nivel medio superior como superior y con ella se busca dotar a los estudiantes de habilidades, competencias y capacidades técnicas y tecnológicas propias de algún oficio o profesión.