Cuales son las teorias criticas del curriculum?
¿Cuáles son las teorías críticas del currículum?
Las teorías críticas son teorías de desconfianza, cuestionamiento y transformación radical. Para las teorías críticas lo importante no es desarrollar técnicas de cómo hacer el currículo, sino desarrollar conceptos que nos permitan comprender lo que el currículo hace.
¿Qué es la perspectiva crítica del currículum?
Desde la perspectiva crítica se entiende el currículum como praxis, es decir, como algo que se construirá mediante un proceso activo, en el que la planificación, la acción y la reflexión-evaluación estarán íntimamente relacionadas e integradas en el proceso.
¿Qué es el currículum para Pinar?
El curriculum representa un lugar y se transforma en un lugar (Pinar, 2004);es un estudio regional del “curriculum vivido”, de las diferencias regionales desde un punto de vista fenomenológico y 7) Pinar lista como su séptima y última contribución la internacionalización de los estudios del curriculum.
¿Qué es el proceso de construcción curricular?
Así, la construcción del currículo o proceso curricular es un proceso activo en el que la planeación, la acción y la evaluación están recí- procamente relacionadas e integradas y en el que todos los actores curriculares toman parte y se dividen el trabajo equitativamente; es decir, el currículo deja de ser un conjunto …
¿Cuáles son las teorías post críticas?
En resumen, las teorías postcríticas constituyen horizontes para transformar el mundo universitario y hallar el sentido histórico de los saberes con los cuales se pretende transfigurar el currículo. Invitan, por tanto, a vislumbrarlo como construcción cultural, como proceso de acción- reflexión.
¿Cuáles son las teorías del currículum?
Las teorías curriculares son los intentos detallados que pretenden definir los preceptos sobre los cuales desarrollar los proyectos curriculares, y estos proyectos intentan a su vez vincular la realidad (disciplinar, expectativas educativas, necesidades sociales, metas institucionales, experiencias de aprendizaje.
¿Qué evaluar acerca del currículum?
La evaluación del currículo establece: Fortalezas y debilidades específicas de un currículo y su implementación; Información esencial para los cambios estratégicos y las decisiones políticas; Aportes que se necesitan para una enseñanza y aprendizaje mejorados; e.
¿Cuáles son los problemas curriculares?
Los problemas educativos son cualquier situación que pueda llegar afectar de una manera negativa el rendimiento académico como: ACTITUD ANTE LOS ESTUDIANTES. LA ACTITUD DEL INDIVIDUO DENTRO DEL AULA….LAS CAUSAS DE ESTE FENÓMENO SON:
- Lo familiar, lo social.
- Lo personal.
- Lo cultural y económico.
- Lo escolar.
¿Qué es la teoría Reconceptualista?
Enfoque Reconceptualista Hace énfasis en el currículum vivencial y oculto, no en el formal. El método adoptado consiste en identificar las cuestiones sociopolíticas a resolver, e individual y colectivamente establecer las bases para decidir y elegir las alternativas disponibles.
¿Cuáles son los enfoques del diseño curricular?
Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en un determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos en el currículo. DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES: Academista, Psicologista Tecnológico intelectualista Socio- Dialéctico recostruccionista.
¿Qué es la teoría curricular?
La teoría curricular es un campo interdisciplinario comprometido con el estudio de la experiencia educativa que tiene que ver con la escuela, aunque en ocasiones no se circunscriba sólo a ella (Pinar, 2004). De igual forma, planteo la necesidad de hacer estudios que se encarguen de indagar al respecto.
¿Cuáles son los aportes del enfoque crítico a las teorías curriculares?
En síntesis, la teoría crítica, aporta los recursos de la ciencia social crítica a la ejecución de análisis históricos y sociales y de la forma y de la sustancia contemporánea del currículum y a la organización de los procesos cooperativos de auto reflexión mediante los que los educadores pueden elaborar críticas de la …