¿Cuáles son las aplicaciones del conductismo en la educación?

En este sentido, el paradigma conductista en educación, se fundamenta específicamente en llevar un proceso de aprendizaje acompañado de estímulos y refuerzos para así obtener respuestas positivas por parte del estudiante, es decir siempre maneja una estructura rígida de aprendizaje para luego ser medible cuantificada.

¿Cómo se da una clase conductista?

Para el enfoque conductista, el Aprendizaje es la manifestación externa de una conducta sin importar los procesos internos que se dan en la mente del sujeto, objeto del mismo. Lo anterior indica que no se contemplan los aspectos cognitivos, ni humanistas, ni socioculturales en éste proceso.

¿Qué es lo que plantea el conductismo?

El conductismo estudia las conductas y comportamientos, no los estados mentales, por ello, los conductistas determinan que el aprendizaje deriva de un cambio de conducta. El conductismo fue propuesto por el psicólogo estadounidense John Broadus Watson a inicios del siglo XX.

¿Cómo se aplica el cognitivismo en la educación?

El enfoque cognitivo supone que los objetivos de una secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los contenidos que se aprenderán y por el nivel de aprendizaje que se pretende lograr. Por otra parte, las habilidades cognitivas a desarrollar siempre se encuentran en vinculación directa con un contenido específico.

¿Cómo aplicar el conductismo en el salón de clases?

Ejemplos de conductismo en el aula

1. Premiar la intervención.
2. Castigar el mal comportamiento.
3. Restar y sumar puntos.
4. Levantarse al entrar el profesor.
5. Sancionar severamente la copia.
6. Reforzar el interés académico.
7. La investigación como castigo.
8. El sonido del timbre.

¿Cómo se aplica el conductismo en la psicología?

El conductismo enfatiza el papel de los factores ambientales en la influencia del comportamiento, hasta la casi exclusión de factores innatos o heredados. Esto equivale esencialmente a un enfoque centrado en el aprendizaje. Aprendemos un nuevo comportamiento a través del condicionamiento clásico u operante.