Que es la flexibilidad del curriculo?
¿Qué es la flexibilidad del currículo?
Un currículo flexible es aquel que mantiene los mismos objetivos generales para todos los estudiantes, pero da diferentes oportunidades de acceder a ellos: es decir, organiza su enseñanza desde la diversidad social, cultural de estilos de aprendizaje de sus alumnos, tratando de dar a todos la oportunidad de aprender.
¿Cuándo se implementa el DUA en Chile?
A partir del decreto nº 83/2015, la educación diversificada es una de las metas relevantes del MINEDUC (Chile). Este decreto establece el uso del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) (CAST, 2011) a fin de flexibilizar el currículum, hacia uno común y sin exclusión para todos los estudiantes.
¿Qué son las adecuaciones curriculares en Chile?
Las adecuaciones curriculares son el conjunto de modificaciones que se realizan en los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología y evaluación para atender a las dificultades que se les presenten a los niños y niñas en el contexto donde se desenvuelven.
¿Qué es la flexibilidad en la educación virtual?
La flexibilidad didáctica en un am- biente virtual de aprendizaje está direccionada a la capacidad de diversificar las actividades, las estrategias, los métodos, la evaluación y las herramientas que se utilizan en el entorno virtual; el tutor debe realizar la planificación y estructuración de los contenidos con base en …
¿Qué es currículum abierto y flexible?
El modelo de currículum que se ha elegido en nuestro sistema educativo para hacer frente a este reto es el llamado currículum abierto y flexible, y se fundamenta en el principio de significatividad. Siguiendo este modelo, nuestro sistema educativo articula su concepto constructivista de enseñanza (Coll, 1992).
¿Cómo aplicar el DUA en el aula?
¿CÓMO APLICAR EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE?
- Establecer una meta u objetivo, pensando en todos los estudiantes.
- Evaluación: reflexionar sobre cómo vamos a saber si el estudiante aprendió o no.
- Definir los métodos y materiales, que pueden ser diversos.
- Implementar la clase.
¿Cuándo nace el DUA?
El Diseño Universal (DU) no es un concepto original del ámbito educativo, sino que surgió en el campo de la arquitectura en la década de 1970 en Estados Unidos.
¿Cuántas adaptaciones curriculares hay?
Las adaptaciones curriculares de acceso pueden ser de dos tipos: De Acceso Físico: Recursos espaciales, materiales y personales. Por ejemplo: eliminación de barreras arquitectónicas, adecuada iluminación y sonoridad, mobiliario adaptado, profesorado de apoyo especializado.
¿Qué es adaptación curricular ejemplos?
La adecuación consiste en suprimir algunos elementos, sustituir o incluso añadir algún elemento que no esté presente. Por ejemplo: la adaptación curricular de un niño que cursa 5º de Primaria puede consistir en sustituir estándares de aprendizaje evaluables de ese curso, por otros de 3º de Primaria.
¿Cómo se realiza y determina la flexibilidad en un plan curricular?
El diseño de una estructura curricular flexible implica seleccionar, organizar y distribuir los contenidos, lo cual ha de hacerse tomando en cuenta su relevancia, pertinencia, utilidad social e individual, contextualización, aplicabilidad e impacto.
¿Por qué el currículo es flexible?
El currículo flexible se basa en el principio de que la educación debe centrarse en el aprendizaje de formas y métodos de pensamiento e investigación, bajo un enfoque holístico que rescate y ponga en práctica la formación integral y autónoma del estudiante, contando para ello con la participación directa y activa de …
¿Qué es el currículum flexible y abierto?
Currículo Abierto: aquel que permite la flexibilidad y diversificación curricular. Flexibilidad debido a que tiene en cuenta los intereses, perspectivas de los alumnos, y diversificable debido a que se adecua a las características de cada realidad educativa. Currículo Cerrado: debido a que no permite innovación alguna.
¿Cuáles son los principios de la flexibilidad?
El principio de flexibilidad regulado en el art. 100.2 RP, supone la relativización de nuestro sistema de ejecución dividido en grados de tratamiento –primero, segundo y tercero, correspondientes con los regímenes cerrado, ordinario y abierto- y una fórmula válida para escapar a sus dogmatismos.
¿Cómo se denomina la cualidad de ser flexible?
Persona flexible Es una cualidad que en general se valora, especialmente en las relaciones personales y en el ámbito laboral. En este sentido, se pueden utilizar como sinónimo de ‘flexible’ los siguientes términos: tolerante, dócil, acomodaticio, comprensivo, transigente y adaptable.
¿Qué es el currículo rigido?
Currículo rígido • Basado en la disciplina como criterio para seleccionar y ordenar los contenidos en los que cada asignatura aporta una dimensión específica. Organización: • Las materias están previamente determinadas y su secuencia temporal está claramente señalada en periodos definidos de tiempo y ciclos escolares.
¿Qué es el currículo oficial?
Currículo Oficial: Es el documento que a través de planes y programas, materiales didácticos y guías registra los objetivos que la institución desee alcanzar para la educación, al contrario de lo que se suele pensar, el currículo oficial es un documento dinámico ya que está sujeto a cambios según lo exija el contexto.
¿Qué es una propuesta flexible?
En su forma operativa, el currıculum flexible se define como una propuesta alternativa a la concepción lineal y rıgida de los estudios profesionales, que rompe con el sistema de materias y cursos seriados y obligatorios, y presenta en su lugar una amplia gama de opciones para la formación profesional del estudiante.
¿Qué es el diseño curricular abierto?
A partir de estas precisiones, el diseño curricular abierto se define como el proceso de construcción colaborativa de experiencias de aprendizaje, que permita la remezcla de sus componentes de modo que su resultado sea un mapa curricular que exprese una ruta de formación personalizada.
¿Cuáles son los metodos para llevar adelante la flexibilidad?
Para mantener o incrementar la flexibilidad se utilizan diversos métodos. Los tres métodos más comunes para incrementar la flexibilidad son el balístico, el estático y las distintas técnicas de facilitación neuromuscular propioceptiva (PNF) (5).
¿Qué es la flexibilidad desde la estructura curricular?
LA FLEXIBILIDAD DESDE LA ESTRUCTURA CURRICULAR Deberá definirse un núcleo básico y un componente flexible.
¿Qué es la flexibilidad en la educación superior?
Flexibilidad como presupuesto de la educación superior Los cambios en la Educación Superior se han soportado en gran parte en este factor de la flexibilidad, a partir de la cual se sustentan los cambios pedagógicos, culturales, políticos, sociales y económicos, de tal forma que su análisis permite entender su relevancia al
¿Qué es el currículo flexible?
EL CURRICULUM FLEXIBLE: UNA ALTERNATIVA En su forma operativa el currículo flexible se define como una alternativa a la concepción lineal y rígida de los estudios profesionales, que rompe con el sistema de materias y cursos seriados y obligatorios, y presenta en su lugar una amplia gama de opciones para la formación profesional del estudiante. 9.
¿Cuáles son los atributos de la SEP?
Para elaborar el presente diseño curricular, la SEP tuvo en cuenta estas cualidades o atributos, los cuales cumplen la función de ser categorías analíticas que sirven tanto a los propósitos del diseñador como del evaluador curricular. Dichos atributos se detallan a continuación.
¿Qué es la flexibilidad curricular PDF?
Se entiende por flexibilidad curricular del sistema mismo, aquella que permite la conjunción de disciplinas a través de la interacción entre facultades y entidades de investigación a partir de las cuales se generan nuevos perfiles de egreso.
¿Qué implica que el currículum sea abierto y flexible?
Los procedimientos deben ser abiertos y flexibles. La flexibilidad conlleva, entre otras cosas, y según el diseño plasmado en nuestro sistema educativo, que el currículum no se organice por materias o asignaturas –porque daríamos más importancia a los contenidos curriculares que al alumno–, sino por áreas.
¿Que se entiende por dirección flexible y productiva?
La flexibilidad productiva se refiere a la capacidad de adaptación de la producción sin incurrir en costes elevados. La dirección de recursos humanos es la responsable por excelencia de desarrollar esta forma de flexibilidad en su empresa.
¿Qué significa que el curriculo sea abierto?
¿Qué es atender la diversidad en el aula?
Tratar de convertir el aula en un espacio donde, de forma progresiva y constante, nos vayamos conociendo cada vez más los unos a los otros. Esto supone ser conscientes de las diferencias individuales y aprender a respetarlas de un modo totalmente natural, de una manera cómoda y amable.
¿Cuáles son las características de una persona flexible?
Las personas flexibles poseen una dimensión de la personalidad que se denomina apertura mental o apertura a la experiencia. Son personas que no temen verse envueltas en situaciones novedosas. En este sentido, son dinámicas y disfrutan del dinamismo.
¿Qué es una persona flexible y adaptable?
Una persona es considerada como adaptable si es capaz de manejar realizar varias tareas, establecer prioridades, y adaptarse a las condiciones cambiantes y asignaciones de trabajo. La flexibilidad es la capacidad de adaptarse a diferentes personas y circunstancias, y manejar acontecimientos imprevistos.
¿Qué es la flexibilidad de las ventas?
Es el punto de vista propio de la alta dirección, se centra en la capacidad de la empresa para modificar proactivamente la naturaleza de sus actividades o responder con rapidez a los cambios en el entorno de forma que desarrolle o mantenga su ventaja competitiva.
¿Qué es la flexibilización productiva?
Filosofía competitiva cuya premisa consiste en alcanzar una fabricación de alta calidad y de bajo coste, con una clara orientación al cliente, consiguiendo producir solo aquello que se va a vender, en el tiempo adecuado y sin errores ni excedentes.
¿Qué es un diseño curricular abierto?
¿Cuáles son los aspectos de la flexibilidad curricular?
Dentro de las propuestas realizadas, sobresale atender la flexibilidad curricular considerando entre otros aspectos los siguientes (Canudas 1972 y Fuentes 1972): flexibilidad en el tiempo, flexibilidad en el contenido educativo, flexibilidad en cuanto a la posibilidad de egreso]
“La flexibilidad en la educación superior se la ha venido identificando bajo las connotaciones básicas de adaptación, apertura y diversificación de las ofertas y los accesos. La adaptación implica el reconocimiento de la diversidad y el impulso a la innovación.
¿Qué son los enfoques de flexibilidad para el proceso educativo?
Así, en los enfoques de flexibilidad para el proceso educativo, es presentada por Mario Díaz Villa, en cuatro categorías: académicas, curriculares, pedagógicas y administrativas y de gestión5; así las connotaciones vinculadas a la flexibilidad institucional
¿Qué tiene que ver con la flexibilidad?
En términos muy generales, la flexibilidad es un problema de adaptación y de apertura y por lo tanto tiene que ver con el cambio, con la innovación, con los límites, con lo diverso, con el otro, con lo otro.