¿Cuáles son los inicios de la educación especial?
¿Cuáles son los inicios de la educación especial?
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
| ETAPAS | EPOCA HISTORICA |
|---|---|
| De los Inicios | Antigüedad Desde Cristo hasta Siglo XII o XIV |
| De la Institucionalización | Desde Siglo XV hasta Siglo XIX |
| De las Escuelas Especiales | Desde fines Siglo XIX a Siglo XX |
| De las Escuelas Integradoras | Siglo XX – 1959 |
¿Cómo está conformada la educación especial?
La Modalidad de Educación Especial es una variante escolar del sistema educativo venezolano bajo el enfoque HUMANISTA SOCIAL que garantiza el derecho social a la educación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales, el acceso a una educación integral, el respeto a la diversidad en …
¿Cómo se concibe la educación especial?
La Educación Especial se entiende como tratamiento y rehabilitación de las personas defi- cientes o disminuidas como una actividad independiente y separada del sistema educativo general.
¿Cuáles son los modelos de educación especial?
En general, la metodología didáctica de la Educación Especial está marcada por el predominio de diversos modelos didácticos: Modelos neo-conductistas o tecnológicos: En estos modelos de enseñanza se identifican tres principios básicos (Singh y otros, 1992): Individualización y dominio de la habilidad.
¿Cuándo se empieza a hablar de necesidades educativas especiales?
Cuando en 1978 Mary Warnock acuña el término “Necesidades Educativas Especiales” se produce un gran avance en la Educación Especial, ya que esta denominación lleva implícita la necesidad de que los alumnos con discapacidad u otro tipo de problemas o dificultades dejasen de trabajar de manera paralela a como lo hacían …
¿Qué interpretan cuando se dice que un niño o niña tiene NEE?
El término necesidades educativas especiales (NEE), según el artículo 73 de la Ley Orgánica 2/2006, hace referencia a los niños y niñas que requieren en una parte o en toda su escolarización determinados apoyos porque tengan una discapacidad o trastornos de conducta.
¿Cómo saber si un niño tiene necesidades educativas especiales?
Podemos ver NEE ligadas a:
- Problemas físicos que originan problemas motrices.
- Discapacidad mental, es decir, niños con un nivel intelectual inferior a la media.
- Discapacidad auditiva total o parcial.
- Discapacidad visual total o parcial.
- Trastornos generalizados del desarrollo.
¿Cuáles son las principales necesidades educativas?
Entonces, ¿Qué comprenden las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo?
- Trastornos graves del desarrollo.
- Discapacidad visual.
- Discapacidad intelectual.
- Discapacidad auditiva.
- Trastornos de la comunicación.
- Discapacidad física.
- Trastorno del espectro autista.
- Trastornos graves de conducta.