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Que es razonamiento Transductivo y ejemplos?

¿Qué es razonamiento Transductivo y ejemplos?

Por ejemplo si un niño observa que su madre limpia la casa porque vienen visitas, cada vez que vea a su madre limpiar esperará la llegada de invitados. Más adelante el pensamiento transductivo seguirá operando pero con mayor control por parte del sujeto, que orientará su pensamiento a cómo y qué comparar.

¿Qué es Transductivo?

El razonamiento transductivo se conoce más comúnmente como pensamiento imaginativo o artístico. Es el tipo de pensamiento que produce analogías o metáforas. Como Flavell sugiere, es un tipo de pensamiento controlado muy eficazmente por el niño en el estadio de las operaciones formales.

¿Cómo se produce el pensamiento Transductivo?

El razonamiento transductivo se refiere a la limitación para entender las relaciones reales de causa efecto. El razonamiento se produce de lo concreto a lo específico, en contraposición al razonamiento deductivo (de lo general a lo específico) y el razonamiento inductivo (de lo específico a lo general).

¿Qué es el pensamiento Transductivo según Piaget?

Piaget caracterizó al razonamiento transductivo como aquel que va de lo particular a lo particular (Piaget, 1924). A diferencia de la induc- ción, que procede de lo particular a lo general, la transducción omite por completo el requisito de proposiciones universales, tanto en las premisas como en las conclusiones.

¿Qué es el pensamiento Transductivo?

Razonamiento Transductivo Este tipo de razonamiento se basa en la de combinar diferentes informaciones separadas entre sí para establecer un argumento, creencia, teoría o conclusión.

¿Qué es un razonamiento hipotético?

El razonamiento hipotético es el razonamiento que se efectúa a partir de premisas (hipóte- sis) cuyo valor de verdad se desconoce o es falso.

¿Qué es el sincretismo de Piaget?

Para el pedagogo Jean Piaget el sincretismo es una característica de la etapa del pensamiento preoperatorio que ocurre entre los 2 y 6 años de edad, que consiste en buscar analogías entre los objetos que se perciben y tener percepciones globales.

¿Qué es el pensamiento intuitivo según Piaget?

Para Piaget, el pensamiento intuitivo representa la transición entre el pensamiento preoperatorio y la etapa de las operaciones concretas. Al compartir experiencias, juegos y actividades y al utilizar el lenguaje el niño entiende su relación con las otras como más recíprocas.

¿Qué es el razonamiento y cómo se clasifica?

Razonamiento inductivo y deductivo Dos de las principales formas de clasificación del razonamiento son el inductivo y el deductivo. Se distinguen entre sí por el procedimiento lógico, o sea, el tipo de operación formal y argumentativa que implican, para obtener así sus conclusiones.

¿Cómo funciona el pensamiento transductivo?

Por ejemplo si un niño observa que su madre limpia la casa porque vienen visitas, cada vez que vea a su madre limpiar esperará la llegada de invitados. Más adelante el pensamiento transductivo seguirá operando pero con mayor control por parte del sujeto, que orientará su pensamiento a cómo y qué comparar.

¿Qué es el razonamiento transductivo?

La comprobación de hipótesis o la predicción sería también una parte esencial de la lección___ DESCUBRIMIENTO TRANSDUCTIVO: va de lo particular a lo particular. producto de razonamiento transductivo sería la frase «la niebla viene a pasos de un gato pequeño…».

¿Qué es un descubrimiento?

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO: descubrimiento es cuando el instructor le presenta todas las herramientas necesarias al individuo para que este descubra por si mismo lo que se desea aprender. FORMAS DE DESCUBRIMIENTO: INDUCTIVO: implica la colección y reordenación de datos para llegar a una nueva categoría, concepto o generalización.

¿Qué es la lección abierta de descubrimiento?

Pueden identificarse dos tipos de lecciones que usan la forma inductiva de descubrimiento, La lección abierta de descubrimiento inductivo: es aquella cuyo fin principal es proporcionar experiencia a los niños en un proceso particular de búsqueda: el proceso de categorización o clasificación.