¿Qué es la pedagogía tradicional según autores?

Es aquella en la que se transmite un aprendizaje al niño y en donde no se le da el espacio de analisis ni de reflexion, asi mismo a no tener incidencia a nuevos conocimientos que le ayuden a tener una mejor visualizacion de su realidad. (magaly c.)

¿Quién fue el creador de la pedagogía tradicional?

Johann Amos Comenius (1592 – 1670) Representante de la naciente clase burguesa. Fue de los primeros en dar cuerpo teórico al pensamiento pedagógico . Escribió su famosa Didáctica Magna o Gran Didáctica (1632) obra que señala el inicio de la teoría de la enseñanza.

¿Quién representa la escuela tradicional?

La situación de Europa en el siglo XVII propició la aparición del método educativo conocido como La Escuela Tradicional cuyos autores más destacados fueron Wolfgangus Ratichius y Juan Amos Comenius.

¿Qué son las Pedagogias tradicionales?

La pedagogía tradicional, educación tradicional o modelo de trasmisión es aquel método de enseñanza que observa a la educación como un arte y al docente como el artesano que confecciona las piezas, es decir, a los alumnos.

¿Cómo se originó la pedagogía instruccional o tradicional?

La pedagogía «tradicional» comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. El tipo de educación se establece a partir de separar al niño, para hacerle vivir de manera pedagógica y apegada a la religión en un lugar puro y esterilizado.

¿Dónde se origino la pedagogía tradicional?

La pedagogía «tradicional» comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la Institución escolar, fundada por San Ignacio de Loyola.

¿Cómo inicio la pedagogía tradicional?

La pedagogía «tradicional» comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. El tipo de educación se establece a partir de la desconfianza al mundo adulto y quiere en principio separar de él al niño, para hacerle vivir de manera pedagógica y apegada a la religión en un lugar puro y esterilizado.

¿Cuándo se creó la escuela tradicional?

La Escuela Tradicional aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad.

¿Qué propone la escuela tradicional?

La educación tradicional, también conocido como modelo de transmisión, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor como un artesano, y su función será explicar y exploren claramente sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje y memorización del alumno.

¿Cómo se enseña en la escuela tradicional?

El método de enseñanza en la escuela tradicional es totalmente expositivo y mecánico, sin cambios en las clases, mientras que en la escuela nueva se pretende ir un poco más allá educando para la sociedad e incorporando temas trasversales para educar al alumnado en todos los ámbitos a los que se enfrentará cuando sea …

¿Cuál es la diferencia entre el modelo educativo tradicional y actual?

¿Cuál es la escuela tradicional?

Por que a pedagogia tradicional é hierárquica?

Por ser hierárquica, não se permitia que se passasse sobre ela e não podia tão pouco questioná-las. A pedagogia tradicional é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função define-se por vigiar os alunos, aconselhá-los, ensinar a matéria e corrigi-la.

Qual o papel da pedagogia liberal na sociedade?

A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo de sociedade (LIBÂNEO, 1994, p. 54) Com o avanço da industrialização, a escola passa a ter um papel importante na difusão das ciências.

Qual a postura pedagógica da escola?

Na maioria das escolas essa prática pedagógica se caracteriza pela sobrecarga de informações que são veiculadas aos alunos, o torna o processo de aquisição de conhecimento, muitas vezes burocratizado e destituído de significação.A postura da escola se caracteriza como conservadora.

Quais são as características da escola tradicional?

 Características da concepção pedagógica tradicional O papel da escolaé o de promover uma formação puramente moral e intelectual, lapidando o aluno para a convivência social, tendo como pressuposto a conservação da sociedade em seu estado atual (status quo).