Cuales son los recursos instruccionales?
¿Cuáles son los recursos instruccionales?
Recursos Instruccionales Se entiende como recurso instruccional aquellos materiales oequipos que son adaptados por el facilitador como instrumentosandragógicos en el proceso enseñanza aprendizaje.
¿Qué son estrategias instruccionales en el aprendizaje?
En este sentido, las estrategias instruccionales son procedimientos o conjunto de ellos (métodos, técnicas, actividades) por el cual el docente y los estudiantes, organizan las acciones para construir y lograr metas previstas e imprevistas en los procesos enseñanza y aprendizaje.
¿Cuáles son los elementos de un diseño instruccional?
Elementos del Diseño Instruccional.
- Diagnóstico de las necesidades.
- Formulación de objetivos.
- Selección del contenido.
- Selección de las experiencias de aprendizaje.
- Evaluación.
¿Qué son las variables instruccionales?
Las variables instruccionales consideradas proceden del Modelo Instruccional de Situación Educativa (MISE) que las organiza y estructura en cinco Principios: Intencionalidad, Diseño de instrucción, Interacciones personales, Control y Evaluación.
¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje?
Los objetivos de aprendizaje son conjuntos de conocimientos, aptitudes o conductas que los estudiantes deben aprender, comprender o ejecutar como resultado de un aprendizaje.
¿Qué es el diseño instruccional?
Mientras que según Broderick (2001) el diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas.
¿Qué es un guión instruccional?
Al guion instruccional también se le conoce como guion multimedia, guion didáctico y guion de contenidos. La Real Academia Española define ‘guion’ como el “escrito en que breve y ordenadamente se han apuntado algunas ideas o cosas con objeto de que sirva de guía para un determinado fin”.
¿Cuáles son las variables de la docencia?
Para abordar el estudio se identificaron las siguientes variables: diseño de los objetivos, métodos empleados, uso de los recursos de la informática, evaluación del aprendizaje, formación humanística y de valores, desarrollo de habilidades para la comunicación y para la investigación, flexibilidad curricular y …
¿Qué es un objetivo de aprendizaje ejemplos?
Cuando hablamos de un objetivo de aprendizaje, lo dividiremos en dos: Objetivo general y objetivos específicos. Por ejemplo: Un objetivo general sería aprender un nuevo lenguaje de programación en un periodo de 4 meses, mientras que un objetivo específico sería aprender la sintaxis del lenguaje en 3 semanas.
Recursos Instruccionales Se entiende como recurso instruccional aquellos materiales o equipos que son adaptados por el facilitador como instrumentos andragógicos en el proceso enseñanza aprendizaje.
¿Cuál es la función de los medios instruccionales?
Los Medios Instruccionales influyen y condicionan la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la relación profesor-alumno, la adecuación de espacios, la duración de las actividades, el desempeño por parte del profesor de determinadas funciones didácticas y extra-didácticas.
¿Qué es un material de instrucción?
4 DEFINICIÓN Bracho (2009) define material instruccional como todo recurso educativo que, en un contexto determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas.
¿Cuál es la importancia de clasificar los medios instruccionales?
La Selección de Medios Instruccionales es un proceso de gran importancia dentro de un sistema enseñanza-aprendizaje, que consiste en determinar qué medio de instrucción es el más adecuado para el logro de un objetivo dado.
¿Cuáles son los componentes de un diseño instruccional?
¿Qué son las técnicas instruccionales?
Las técnicas de enseñanza o técnicas instruccionales son un conjunto de pasos ordenados que nos indican cómo hacer o dirigir la enseñanza. Existen un sin número de técnicas de enseñanza, más aún cuando cada uno de los enseñantes hacen ajustes en acuerdo a sus necesidades y a las del grupo o grupos con los que trabajan.
¿Cómo se caracterizan los medios instruccionales?
Los medios instruccionales nos sirven para: Concretar las ideas, despiertan y estimulan la atención, fijan las imágenes e ideas, permiten presentar imágenes difíciles de observar a simple vista, resumen ideas y propuestas, facilitan el proceso de aprendizaje.
¿Cómo se comunican los medios?
Fines y características. El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar con objetividad, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en: informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión, enseñar, controlar, etc.
¿Cómo se hace el diseño instruccional?
5 pasos para generar un Diseño Instruccional efectivo
- Establecer un buen procedimiento de análisis de necesidades:
- Definir claramente los objetivos y metas:
- Seleccionar adecuadamente los contenidos:
- Establecer claramente las estrategias de apredizaje, dependiendo de la modalidad seleccionada:
¿Qué procesos y actores que intervienen en el diseño instruccional?
Los dos actores principales del proceso de enseñanza-aprendizaje son el alumno y el docente; el primero es responsable de su propio aprendizaje y de construir conocimiento, tarea que sólo él puede realizar (Ossenbach et al., 2001); y el segundo es el mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de los alumnos.