¿Cómo es la evaluación en la teoría sociocultural?
¿Cómo es la evaluación en la teoría sociocultural?
La teoría sociocultural de Vygotsky enfatiza la participación activa de los niños con su ambiente, considerando el crecimiento cognoscitivo como un proceso colaborativo. Vigotsky afirmaba que los niños aprenden a través de la interacción social.
¿Qué es la evaluación para Vygotsky?
La evaluación que utiliza este autor, por inferencia, es continua porque también son continuos los cambios sociales; es una evaluación formativa, de proceso porque el docente acompaña en su aprendizaje al estudiante para lograr desarrollar su zona de desarrollo próximo y potencial.
¿Qué es la evaluación según Vigotsky?
“La evaluación es una actividad sistemática integrada en el proceso educativo, cuya finalidad es el mejoramiento, lo más posible, del alumno en todos los aspectos de su personalidad, y de una información ajustada sobre el proceso educativo y sobre los factores personales y ambientales que en éste inciden”.
¿Qué es el desarrollo de la evaluacion?
La evaluación del desarrollo es el proceso de asignación del desempeño de un niño en comparación con niños de la misma edad. El grupo de comparación se obtiene a partir de una muestra representativa de la población de la que proviene el niño.
¿Cuáles son los fines de la evaluación?
“Los propósitos de la evaluación incluyen comprender por qué y en qué medida se logran resultados intencionales y no intencionales, así como su impacto sobre las partes interesadas. La evaluación contribuye asimismo, de manera significativa, a desarrollar conocimientos y al aprendizaje institucional.
¿Cuál es la función pedagogica de la evaluacion?
La función pedagógica de la evaluación permite regular el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues aporta al profesor información útil y relevante respecto de las necesidades o debilidades de los estudiantes, permitiéndole planificar o adaptar sus actividades y estrategias de enseñanza.
¿Cuál es la orientacion pedagogica de la evaluacion?
La evaluación pedagógica es una práctica que permite hacer un diagnóstico del ritmo de aprendizaje de una clase en general y de un alumno en particular, y de esta forma adaptar el desarrollo docente teniendo en cuenta los recursos educativos del centro.
¿Cuál es la función social y pedagógica de la evaluación?
La evaluación cumple con una función tanto de carácter social, como pedagógico desde sus diferentes factores y momentos: al inicio, durante y al final del proceso de aprendizaje; tales como lo son la evaluación diagnóstica, la cual ayuda a detectar los conocimientos previos que poseen los estudiantes; la evaluación …
¿Qué es la pedagogia y cuál es su función?
La pedagogía es la ciencia que tiene como objetivo conducir de manera correcta el desarrollo cognitivo, psicológico, psicosocial y en general de las emociones de los niños y adolescentes dentro de la etapa escolar.
¿Cuál es el rol de un pedagogo?
Por lo tanto, una de las principales funciones de un pedagogo es la de ayudar y orientar a los individuos a los que se ofrecen nuestros servicios aunque no únicamente nos referimos a la pedagogía escolar, sino que también pueden intervenir en la pedagogía social y la pedagogía en las empresas.