Que es y para que sirve la fenitoina?
¿Qué es y para qué sirve la fenitoína?
La fenitoína se usa para controlar cierto tipo de convulsiones y para tratar y prevenir las convulsiones que pueden empezar durante o después de la cirugía de cerebro o del sistema nervioso.
¿Cómo se administra la fenitoina?
La fenitoína parenteral puede ser administrada como un bolo intravenoso (IV) lento o por medio de la ruta de infusión IV. Debido al riesgo de toxicidad local, la fenitoína IV debe administrarse directamente en una vena grande central o periférico a través de un catéter de gran calibre.
¿Qué es la fenitoina y su mecanismo de accion?
Mecanismo de acción La fenitoína actúa fundamentalmente bloqueando los canales de sodio. También tiene un efecto sobre las corrientes de calcio e inhibe la liberación de neurotransmisores excitadores dependientes del voltaje, así como la acción de la calmodulina y segundos mensajeros.
¿Cuál es el DFH?
Descripción: Antiepiléptico del que se dispone más experiencia de uso. Su lugar de acción primario radica en la corteza motora cerebral donde inhibe la propagación de la actividad anticonvulsivante.
¿Qué mide el test DFH?
El dibujo de la figura humana (DFH) es una prueba ampliamente utilizada para el diagnóstico y evaluación en psicología. Los DFH reflejan, primordialmente, la madurez intelectual, el nivel evolutivo y las relaciones interpersonales del niño.
¿Cómo se califica el DFH?
Instrucciones generales de puntuación: Los ítems esperados si están presentes no puntúan (puntuación = 0), en caso de no presentarse se puntúa con –1 punto. Por su parte los ítems excepcionales sólo se puntúan si están presentes con + 1. Si están ausentes no reciben puntuación ni positiva ni negativa.
¿Cuáles son las proporciones de la figura humana?
Policleto estableció una regla que relaciona las proporciones ideales de la figura humana desde una medida básica, llamada módulo; según este canon, la altura del ser humano es igual a siete veces la altura de la cabeza, y una cabeza es igual a un módulo.
¿Qué es la figura humana?
El cuerpo humano como elemento de representación en el arte fue llamado «figura humana» por los artistas, para describirla, exaltarla de manera simbólica y como expresión de deseo, al igual que el rostro humano, que es uno de los principales objetos de estudio del arte.
¿Qué dicen los dibujos en la psicologia?
Un trazo demasiado suave, casi imperceptible denota inseguridad, falta de confianza, baja autoestima. Y un trazo fuerte representa agresividad, descarga en el ambiente. Las líneas circulares y curvas representan emotividad y dependencia. Las líneas rectas y angulosas representan agresividad.
¿Qué significa el dibujo de una casa en psicologia?
El dibujo de la casa representa las relaciones interfamiliares. Cómo interpreta el sujeto su vida hogareña, su situación familiar y la imagen de él mismo en relación a este ámbito. Nos permitirá tener una idea de cómo impacta su mundo familiar en su hacer cotidiano y su capacidad productiva.
¿Qué significa dibujar ojos grandes en psicologia?
Niños que dibujan cuellos muy largos implica que tienen problemas para afrontar la realidad y tienden a ser evasivos. Si dibuja ojos muy grandes evidencia la necesidad de dominar al mundo, pero también es una persona observadora y analítica.
¿Qué mide la prueba del dibujo de la figura humana?
El dibujo de figura humana es un test de gran utilidad en la evaluación clínica de los pacientes pediátricos. El test es capaz de brindar información sobre el nivel de desarrollo del niño, su entorno, actitudes y preocupaciones, sin la necesidad que éste lo exprese de manera verbal.
¿Qué mide el test del dibujo de la familia?
El «Test del dibujo de la familia» es un test proyectivo que evalúa fundamentalmente el estado emocional de un niño, con respecto a su adaptación al medio familiar (2, 3, 4). Si bien existen diversas versiones, la técnica mas usada en la práctica clínica actual es la descrita por Louis Corman en 1961 (2).
¿Qué significa dibujar una persona en un examen psicometrico?
Cuando un candidato trata de dibujar una figura humana como se lo solicita el reclutador, debe resolver diferentes problemas y dificultades buscando un modelo en especial que quiera representar. La segunda parte del test psicométrico tiene que ver con las “asociaciones” del dibujo.
¿Qué es la función gestáltica visomotora?
Agrega esta autora que la función guestáltica visomotora es una función fundamental asociada con la capacidad del lenguaje y estrechamente ligada a varias funciones de la inteligencia, como la percepción visual, la habilidad motora manual, la memoria, los conceptos temporales y espaciales y la capacidad de organización …
¿Cómo se entrega la hoja en el test de Bender?
requieren que se entregue al evaluado la hoja en forma horizontal independientemente que por su comodidad luego el evaluado la rote a la posición contraria. El otro punto que forma parte de la administración es si el test originalmente fue pensado para ser administrado individualmente esto debería ser respetado.
¿Cuántas tarjetas son del test de Bender?
Material: La Prueba de Bender consiste en 9 tarjetas blancas, tamaño postal, cada una con un diseño trazado en negro en el centro, éstos se numeran de la siguiente manera: Diseños A, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 (Figura 1).
¿Qué significan los colores en un test psicologico?
Cada uno de los 8 colores del test tienen un significado que ahora mismo detallamos: Azul: indica satisfacción y armonía. Verde: perseverancia y capacidad para imponerse. Rojo: actividad e iniciativa.
¿Cómo aplicar el test de Denver?
Ahora veamos cuál es la manera correcta de aplicar el test de Denver en nuestra población infantil….Verificar que el niño lleve a cabo las tareas que le corresponden.
- Verificar que el niño lleve a cabo las tareas que le corresponden.
- Verificar si el niño omite realizar una tarea que el 90% de los niños de su edad hacen.
¿Qué áreas evalúa el test de Denver en los niños hasta los 6 años?
Esta prueba evalúa cuatro áreas del desarrollo del niño: Personal-Social, Motor Fino-Adaptativo, Lenguaje, Motor Grande.
¿Quién creó el test de Denver?
El test de Denver fue elaborado en el año de 1967 por un grupo de investigadores del Centro Médico de la Universidad de Colorado en Denver, Colorado EE. UU., y se basó en la observación de 1.000 niños normales de Oa 6 años para ver a qué edades realizaban las actividades correspondientes (ver Test de Denver anexo).
¿Cuál es la importancia del test de Denver?
El test de Denver II es un test de screening que permite evaluar el desempeño en cuatro áreas (cognitivo, lenguaje, motor fino y motor grueso) del desarrollo de niños de 0 a 6 años a través de actividades apropiadas según la edad.
¿Cuántos items tiene el test de Denver?
El Test de Denver II cuenta con 125 ítems para evaluar niños entre las dos semanas y los seis años de edad.
¿Qué significa valorar el desarrollo infantil?
Valorar el desarrollo de niñas y niños es un proceso continuo y sistemático que involucra acompañar sensible e intencionalmente su crecimiento, aprendizaje y desarrollo, en los diversos momentos que se comparten con ellas y ellos; parte de reconocer su actuar y sus capacidades en diferentes entornos en donde participan …
¿Qué es la escala de desarrollo infantil?
La Escala de Valoración Cualitativa del Desarrollo Infantil – Revisada (EVCDI-R) es un instrumento diseñado para evaluar el desarrollo a través de las interacciones con las personas y el entorno, en niños y niñas menores de 6 años de edad.
¿Qué es la escala de desarrollo?
Escala para medir el desarrollo evolutivo en las primeras etapas de la vida, en función de los logros conseguidos por los individuos o grupos de individuos.
¿Qué son las escalas del desarrollo y para que se utilizan?
Son pruebas estandarizadas o referenciadas por normas, que utilizan valores normativos como estándares para interpretar las puntuaciones de las pruebas individuales. El propósito de este tipo de pruebas estandarizadas es hacer una comparación entre un niño en particular y la «norma» o «promedio» de un grupo de niños.
¿Qué son las escalas de desarrollo?
Definición: Fue realizada por Arnold Gesell y colaboradores. La escala se emplea para determinar el nivel de desarrollo de la conducta de un niño en las siguientes áreas: conducta motora, conducta adaptativa, conducta de lenguaje, conducta emocional y conducta personal-social.