Que es la infancia OMS?
¿Qué es la infancia OMS?
De conformidad con los estándares de política internacional, definimos la primera infancia como el período comprendido desde el desarrollo prenatal hasta los ocho años de edad. Todo aquello que los niños experimentan durante los primeros años de vida establece una base trascendental para toda la vida.
¿Qué es la niñez e infancia?
Infancia: Es la etapa en la que el niño, solo responde a estímulos. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años. Niñez: Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, este acontecimiento significa la convivencia con seres de su misma edad.
¿Cuál es la edad de la infancia?
La siguiente clasificación es un ejemplo: in utero y nacimiento, primera infancia (0-5 años), infancia (6 – 11 años), adolescencia (12-18 años), juventud (14 – 26 años), adultez (27 – 59 años) y vejez (60 años y más).
¿Cuáles son los 5 periodos del desarrollo infantil?
Las etapas del desarollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.
¿Qué edad comprende la tercera infancia?
De acuerdo con Erikson, abarca el periodo de los 6 a los 12 años; se caracteriza por los esfuerzos para lograr competencia y enfrentar los desafíos que presentan ante los padres, los pares, la escuela y las complejidades del mundo moderno.
¿Cuál es el periodo que abarca la segunda infancia?
La infancia es la etapa comprendida desde el nacimiento hasta los 12 años. Se hace una distinción entre la primera infancia, que abarca desde el nacimiento hasta los 6 años y la segunda infancia, que se considera desde los 6 años hasta los 12 años.
¿Qué es la segunda infancia y cuáles son sus características?
Algunas características de la segunda infancia son: Consolidan progresivamente el sentimiento del «yo», han ido evolucionando desde una etapa más indiferenciada, y perciben con claridad el sentimiento de sí mísmos. Ganas de probar, de autonomía («yo lo hago»), desean ser mayores.
¿Cuáles son las etapas de la primera infancia?
Se divide en: Período neonatal precoz 7 primeros días de vida extrauterina. Período neonatal tardío Desde los 7 días al primer mes. Período postneonatal / lactante (1 mes-1 año).
¿Qué caracteriza a la segunda infancia?
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA SEGUNDA INFANCIA Distinción entre el yo y el no-yo Finalización del “Principio del Placer” y nacimiento del “Principio de la Realidad” Desarrollo Sensorio-Motriz: *Sensorio: capacidad discriminativa con los sentidos, distingue los detalles, la intensidad y los matices.
¿Cómo podemos caracterizar la infancia?
Por definición, la infancia es el período de vida entre el nacimiento y el surgimiento del lenguaje, es decir, hasta el año y medio – dos años. A pesar de su brevedad esta fase ha atraído gran atención e interés entre los investigadores.
¿Cómo se desarrolla la personalidad en la segunda infancia?
Se trata de una etapa en la que se desarrolla la identidad del niño y comienza a poner en práctica su autonomía imitando a los adultos. Interiorizan las normas y los valores. Se forma la conciencia moral, lo que está bien y lo que está mal.
¿Cómo es el desarrollo de la personalidad en la primera infancia?
La personalidad se va configurando desde el nacimiento, enmarcada en un proceso continuo y permanente de búsqueda y definición de la propia identidad que tiene como resultado la definición de un yo único. La personalidad es nuestra forma más íntima de ser, sentir y pensar, engloba estas tres facetas.
¿Cómo se desarrolla de la personalidad?
La personalidad empieza a formarse según las características del temperamento van siendo confrontadas a la realidad, adquiriendo patrones de comportamiento y maneras de ver mundo y formándose el carácter.
¿Qué es el desarrollo de la personalidad en la infancia?
El desarrollo y la formación de la personalidad del niño y del bebé La personalidad infantil es el conjunto de cualidades psicológicas y físicas de cada niño y el modo que tiene de reaccionar ante el ambiente que le rodea. Es la forma que cada uno tiene de pensar, relacionarse, actuar o ver la vida.
¿Qué importancia tiene la infancia en el desarrollo de la personalidad?
La relación que los niños tengan de pequeños con sus padres será determinante en el desarrollo de la personalidad y su relación con los demás en un futuro. La infancia es una etapa sumamente delicada en la que se produce el desarrollo de la personalidad de los más pequeños de la casa.
¿Cuál es la personalidad de un niño de 4 años?
Los niños de 4 años están repletos de energía. Quien tenga un niño de esta edad sabe que son inagotables, deseosos de aprender por sí mismos y con ganas de participar en las tareas de casa ayudando en todo lo que puedan, y se muestran mucho más independientes.
¿Qué es el derecho al libre desarrollo de la personalidad?
El derecho al libre desarrollo de la personalidad, conocido también como derecho a la autonomía e identidad personal, busca proteger la potestad del individuo para autodeterminarse; esto es, la posibilidad de adoptar, sin intromisiones ni presiones de ninguna clase, un modelo de vida acorde con sus propios intereses.
¿Qué es el pleno desarrollo de la personalidad?
El libre desarrollo de la personalidad del individuo se define así como una meta personal del individuo y de crecimiento intelectual y psicológico que le permita adquirir una personalidad propia y suficiente que le identifica irrefutablemente, y que estructura sus ideales, pensamientos, sentimientos entre otros.
¿Qué es el derecho a la identidad y al libre desarrollo de la personalidad?
Senado de la República El derecho al libre desarrollo de la personalidad se define como la capacidad natural que tienen todas las personas a decidir de manera libre sobre su desarrollo individual, es decir, autonomía.
¿Qué significa todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico?
El derecho al libre desarrollo de la personalidad no es un simple derecho, es un principio que irradia a todos los derechos contenidos en la Constitución, pues otorga mayor fuerza a su contenido. Debe ser por tanto considerado como principio por cuanto es orientador, integrador y crítico de las normas constitucionales.
¿Qué es el libre desarrollo de la personalidad y la objeción de conciencia y como estos son amparados por la Constitución Política de 1991?
El artículo 16 de la Constitución Política de la República de Colombia (1991) establece: “Todas las personas tienen el derecho al libre desarrollo de la personalidad sin mas limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico.”
¿Qué dice la sentencia C-355 de 2006?
La sentencia C-355 de 2006 -al reconocer este derecho- crea la opción pero no obliga a ninguna mujer a optar por la interrupción voluntaria del embarazo, con lo cual se ratifican los derechos a la autonomía y la autodeterminación reproductiva. Peligro para la vida o la salud de la mujer.
¿Qué es la sentencia C-355 de 2006?
La Sentencia C-355 del 2006 de la Corte Constitucional constituye un avance importante para la garantía y ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres en Colombia. c) Cuando el embarazo es producto de abuso, violación, incesto, transferencia de óvulo o inseminación no consentida.
¿Qué quiere decir el artículo 18 dela Constitución Politica de Colombia?
ARTICULO 18. Se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de sus convicciones o creencias ni compelido a revelarlas ni obligado a actuar contra su conciencia.
¿Qué quiere decir el artículo 18?
Artículo 18.- Sólo por delito que merezca pena privativa de libertad habrá lugar a prisión preventiva. Las personas menores de doce años a quienes se atribuya que han cometido o participado en un hecho que la ley señale como delito, sólo podrán ser sujetos de asistencia social.
¿Cuál es el artículo 18 de la Constitución Política?
“Artículo 18.- Los costarricenses deben observar la Constitución y las leyes, servir a la Patria, defenderla y contribuir para los gastos públicos según su capacidad económica.”