Que es la epistemologia y cual es su incursion en el diseno curricular?
¿Qué es la epistemología y cuál es su incursión en el diseño curricular?
En general se acepta que la epistemología es una reflexión profunda, un estudio critico de los principios de las diversas ciencias: su valor, objetividad, origen lógico, procedimientos a través de una teoría, una metodología, una historia y una postura ética.
¿Qué es la fuente epistemológica del currículum?
La fuente epistemológica enfrenta al diseñador a la toma de decisiones sobre los contenidos relacionados con un saber y un saber hacer específico. El primero corresponde con la estructura interna de las disciplinas que sustentan el plan curricular de un nivel educativo determinado en una formación específica.
¿Cómo comienza un diseño curricular?
Comienza con la elaboración del ideario, la misión y los objetivos; continúa con la recuperación de algunos elementos fundamentales enunciados ya en el diagnóstico, como necesidades, problemas y problemáticas sociales, y escalas de los ámbitos del campo profesional; sigue con la identificación de las funciones clave …
¿Cómo se hace una propuesta curricular?
NIVELES DE CONCRECION DEL DISEÑO CURRICULAR
- Especificar las áreas del conocimiento en las cuales deberá adquirir dominio.
- descripción de las tareas, actividades, acciones que deberán realizar en dicha áreas.
- delimitación de valores y actitudes a adquirir, necesarias para el buen desempeño.
¿Qué finalidad tiene la fundamentación curricular?
Recordemos que la fundamentación de un proyecto curricular está integrada por una serie de estudios y evaluaciones cuyo propósito es dar sustento a la creación o reestructuración de un currículum, sobre todo para argumentar si éste es el más adecuado para afrontar la problemática planteada.
¿Cuáles son los fundamentos del diseño curricular nacional?
Los fundamentos que se contemplan en el currículo son de tipo filosófico, sociológico, psicológico, espistemológico, pedagógico y legal. …
¿Qué es el Diseño Curricular Nacional?
La idea de diseño curricular, por lo tanto, hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. El diseño curricular se plasma en un documento que presenta la estructura del plan de educación, detallando las características y proyectando los alcances de la formación.
¿Qué son los fundamentos curriculares y para qué sirven?
Fundamentos Curriculares. Es la teoría utilizada al momento de diseñar un currículo, dicha teoría sirve como su fuente y direcciona el mismo hacia el perfecto proceso curricular. Es decir, que el currículo debe acoplarse al desarrollo del ser humano como ser creador de su camino.
¿Cuáles son las bases para el diseño curricular?
BASES PEDAGÓGICAS DEL DISEÑO CURRICULAR La Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación Básicas- 2010, se sustenta en diversas concepciones teóricas y metodológicas del quehacer educativo; en especial, se han considerado los fundamentos de la Pedagogía Crítica que ubica al estudiantado como protagonista …
¿Cuáles son los valores a promover en un modelo curricular?
Cuando el currículum desea promover unos determinados valores. Es en esa tesitura que el currículo promueve la formación de sujetos con criticidad, responsabilidad, autonomía, sentido de justicia, solidaridad y respeto mutuo.
¿Qué debe contener un curriculo educativo?
¿Qué debe contener un currículum educativo?
- Objetivos. ¿Qué deberá aprender el alumno al terminar el curso?
- Contenidos. Todos y cada uno de los conocimientos y conceptos que se engloban en lo que conocemos como asignaturas.
- Criterios de evaluación.
- Estándares de aprendizaje evaluables.
- Metodología didáctica.
- Competencias.
¿Cuáles son las bases del currículo de la Ley 070?
El sistema educativo se fundamenta en una educación abierta, humanista, científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial, teórica y práctica, liberadora y revolucionaria, crítica y solidaria. La educación es obligatoria hasta el bachillerato.
¿Cuáles son las bases del currículo en Bolivia?
El Sistema Educativo Plurinacional está fundamentado en las bases y fines de la educación boliviana descritos en la Ley “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”; sus fundamentos ideológico, filosófico, sociológico, epistemológico y psicopedagógico son los pilares de la propuesta y estructura curricular y determinan el fin de …
¿Cuáles son los ejes articuladores de la educación en Bolivia?
LA APLICACIÓN DE LOS EJES ARTICULADORES SON DE CUMPLIMIENTO OBLIGATORIO EN TODO SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL. LOS MISMOS SON: EDUCACIÓN TÉCNICA, TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA.
¿Cuáles son las tematicas orientadoras de la Ley 070?
Temática Orientadora: “Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica”
¿Qué es la concreción curricular Ley 070?
Concreción curricular. La planificación curricular que se realiza al inicio de cada gestión educativa es también conocida como la concreción curricular.
¿Qué es un nivel de concreción curricular?
La CONCRECIÓN CURRICULAR es el proceso de toma de decisiones por el cual el profesorado, a partir del análisis del contexto de su Centro, establece una serie de acuerdos acerca de estrategias de intervención didáctica que va a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia de su práctica docente.
¿Qué son los tres niveles de concreción curricular?
Del mismo modo, (García Santa-Cecilia, 2016) señala los niveles de concreción curricular como un enfoque multidimensional del currículo, que de cuenta de los niveles de análisis, fundamento teórico, nivel de actuación o planificación y nivel de aplicación.
¿Cuáles son los niveles de concreción curricular en Argentina?
Niveles de concreción curricular en el sistema educativo argentino: nacional, jurisdiccional, institucional y áulico.