Que se evalua en el control de crecimiento y desarrollo?
¿Que se evalúa en el control de crecimiento y desarrollo?
La auxología es la ciencia que estudia el crecimiento y el desarrollo; la antropometría es su fundamento. Una vez obtenida la medida antropométrica de manera apropiada, con instrumentos precisos y por personal estandarizado, se procede al análisis de acuerdo con la edad y el género del paciente.
¿Que se valora en el control de crecimiento y desarrollo?
DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO Valorar el progreso en las conductas motora gruesa y fina, auditiva y del lenguaje y personal social. Potenciar los factores protectores de la salud de la infancia, y prevenir y controlar los factores de riesgo de enfermar y morir en esta etapa de la vida.
¿Que se evalua en Cred?
Los Controles de Crecimiento y Desarrollo incluyen: la evaluación de peso y talla, evaluación del desarrollo, examen físico, consejería, entrega de micronutrientes, vacunación y exámenes para detectar la anemia y parasitosis de manera oportuna.
¿Que evalua el test peruano?
Es un instrumento de medición del desarrollo y funciones psicológicas. Evalúa cuatro áreas: lenguaje, social, coordinación y motora. El test se encuentra estandarizado para niños de 0 a 24 meses.
¿Qué es el control del desarrollo?
Control del desarrollo En el monitoreo del desarrollo se observa cómo su hijo crece y cambia con el tiempo y si su niño está alcanzando los típicos indicadores del desarrollo al jugar, aprender, hablar, actuar y moverse.
¿Cómo se maneja el programa de crecimiento y desarrollo?
En este programa se realizan las siguientes acciones: ✸ Control de niño sano por diferentes profesionales como enfermera, medico y pediatra para evaluar los factores de riesgo que puedan alterar el proceso de crecimiento y desarrollo del niño. ✸ Evaluación del estado nutricional. ✸ Educación en pautas de crianza.
¿Qué objetivo tiene el desarrollo infantil?
La Educación Infantil contribuirá a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan: Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias. Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
¿Qué objetivo busca el desarrollo de competencia en el niño?
Promover la reflexión y comprensión, generando situaciones problema que exijan la movilización de recursos cognitivos. Buscar la integración de todos los lenguajes expresivos y comunicativos para que el niño construya su propia capacidad de pensar y de elegir.
¿Cuál es el objetivo de un agente educativo?
El papel del agente educativo es propiciar espacios de calidad, recuperando las experiencias cotidianas y las situa- ciones cuya resolución exige que el niño o la niña trabajen con los recursos disponibles que, a su vez, les brindan la opor- tunidad de avanzar en su desarrollo.
¿Cuál es el objetivo de la Convención de los Derechos del Niño?
Establece que los Estados que lo ratifiquen deben asegurar de manera obligatoria que todos los menores de dieciocho años gocen de los derechos contenidos en él sin distinción de raza, color, idioma, nacimiento o cualquier otra condición del niño/a, de sus padres o de sus representantes legales.
¿Cuáles son los principios de la Convención de los Derechos del Niño?
La CDN contiene “principios” entre los que se destacan el principio de interés superior (art. 3º), el de no discriminación (art. 2º), el de efectividad (art. 4º) y el de autonomía y participación (arts.
¿Cuáles son los 10 principales derechos de los adolescentes?
- Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo;
- Derecho de prioridad;
- Derecho a la identidad;
- Derecho a vivir en familia;
- Derecho a la igualdad sustantiva;
- Derecho a no ser discriminado;
- Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral;