Como es concebida la educacion en la posmodernidad?
¿Cómo es concebida la educación en la posmodernidad?
Se privilegia la universidad como producto del conocimiento. La educación era concebida como liberación del pueblo a través del aprendizaje. Los medios de comunicación traen nuevas formas de aprender. El conocimiento es algo que hacemos con las computadora; el aprendizaje deviene computacional.
¿Qué es la teoria crítica de la educación?
En una teoría crítica de la educación se encuentra en el centro de la reflexión el develamiento de la opresiónde la injusticia social, del exceso de poder, de la reificación, y de la autoalienación. Ella debe analizar su acción social e institucional y debe visualizar las posibilidades de intervención y de cambio».
¿Que nos enseña la teoria crítica?
El objetivo principal de la Teoría Crítica de la Enseñanza es potenciar a los alumnos para que ellos mismos se impliquen en su propia formación, a partir de sus autoreflexiones y valoraciones críticas y con ello modificar características de la sociedad que hacen necesaria esa intervención.
¿Cuál es la teoria crítica de la Escuela de Frankfurt?
La teoría crítica es la doctrina que se desarrolla en la Escuela de Frankfurt por un grupo de pensadores y que, en cierto modo, viene a oponerse a la teoría tradicional. La teoría crítica busca un análisis, el desenmascaramiento de ideologías y la transformación del mundo.
¿Quién es considerado el último heredero de la teoría crítica?
Aunque el instituto continúa activo, practicando la crítica social (hoy día bajo la dirección de Axel Honneth), desde el punto de vista histórico se considera a Jürgen Habermas el último miembro de la escuela de Fráncfort.
¿Cuál es la importancia de la Escuela de Frankfurt?
La Escuela de Frankfurt fue una muy importante concentración de des- tacados intelectuales alemanes que compartieron una aproximación teórica de carácter crítico y un pensamiento social progresista, entre ellos se desta- caron: Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Erich Fromm, Walter Benjamín2.
¿Qué es la Escuela de Frankfurt?
Se conoce como Escuela de Fráncfort o Escuela de Frankfurt a un grupo de investigadores que se adherían a las teorías de Hegel , Marx y Freud y cuyo centro estaba constituido en el Instituto de Investigación Social, inaugurado en 1923 en Fráncfort del Meno.
¿Cuál es la filosofia de la Escuela de Frankfurt?
La Escuela de Frankfurt representa una de las modalidades más relevantes que asumieron la teoría y la práctica socio-cultural y política en la modernidad del siglo XX, caracterizada ésta por transformaciones radicales que cuestionaron los paradigmas conceptuales vigentes en torno a la realidad, por la permanente …
¿Cuáles fueron las aportaciones de Jurgen Habermas?
Jürgen Habermas Habermas es el miembro más eminente de la segunda generación de la Escuela de Frankfurt y uno de los exponentes de la Teoría crítica desarrollada en el Instituto de Investigación Social. Entre sus aportaciones destacan la construcción teórica de la acción comunicativa y la democracia deliberativa.
¿Cuál es la teoria crítica de Jurgen Habermas?
En opinión de Habermas, las sociedades modernas tienen una racionalidad inmanente que ofrece la posibilidad de reconstruir el punto de vista crítico. Y por ello, el texto desarrolla la idea de que los ideales kantianos deben desplegarse y concretarse en las instituciones y prácticas sociales.
¿Qué dice Jurgen Habermas de la democracia?
Habermas, al aparecer estas teorías, dijo que la democracia deliberativa es un proyecto diseñado para realizarse en ámbitos pequeños que afectan a un número determinado de personas, y no es tampoco útil para resolver todo tipo de problemas.