Que es y en que consiste el constructivismo social?
¿Qué es y en qué consiste el constructivismo social?
El constructivismo social es una rama que parte del principio del constructivismo puro y el simple constructivismo es una teoría que intenta explicar cual es la naturaleza del conocimiento humano. El constructivismo busca ayudar a los estudiantes a internalizar, reacomodar, o transformar la información nueva.
¿Qué es y en qué consiste el aprendizaje significativo?
El aprendizaje significativo es, según el teórico estadounidense David Ausubel, un tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información (versionista) nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
¿Cómo plantea Ausubel los distintos tipos de aprendizajes significativos?
Ausubel distingue tres tipos de aprendizaje significativo:
- Por diferenciación progresiva. Cuando el concepto nuevo se subordina a conceptos más inclusores que el estudiante ya conocía.
- Por reconciliación integradora.
- Por combinación.
¿Como los alumnos construyen sus propios pensamientos?
El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee. Pero además construye su propio conocimiento porque quiere y está interesado en ello.
¿Como el estudiante construye su aprendizaje?
El alumno es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. Es él quien construye el conocimiento, quien aprende. La enseñanza se centra en la actividad mental constructiva del alumno, no es sólo activo cuando manipula, explora, descubre o inventa, sino también cuando lee o escucha.
¿Cómo se conceptualiza el aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
¿Cómo se construye el conocimiento para Piaget?
En la concepción de Piaget lo que el sujeto puede conocer de la realidad en un cierto momento es fruto del proceso de adaptación intelectual que está determinado por sus conocimientos anteriores y sus instrumentos cognitivos. Al actuar sobre la realidad la incorpora, la asimila, y la modifica.
¿Cómo se construye en conocimiento?
Es decir, el sujeto construye el conocimiento a partir de las interacciones mediacionales que suceden con los objetos externos. En ese sentido, Feuerstein (2003) concibe que el desarrollo cognitivo (aprendizaje) puede tener lugar cuando el individuo interactúa con su ambiente externo o interno.
¿Cómo se construye el conocimiento en la actualidad?
Los conocimientos se adquieren mediante una pluralidad de procesos cognitivos: percepción, memoria, experiencia (tentativas seguidas de éxito o fracaso), razonamiento, enseñanza-aprendizaje, testimonio de terceros, etc. Estos procesos son objeto de estudio de la ciencia cognitiva.
¿Cómo se construye el conocimiento en la psicologia?
5. El psicólogo y pedagogo canadiense Albert Bandura afirma que el individuo construye el conocimiento por medio de la observación. Se define como el hecho de aprender conductas por medio de la observación de modelos proporcionados por la sociedad, la televisión y demás estímulos proporcionados por el ambiente.
¿Qué es el conocimiento en la psicología?
CONOCIMIENTO: Contacto entre el sujeto y la realidad que le rodea, que le permite obtener y procesar información del mismo. VERDAD: Certeza de que nuestra información del medio se corresponde con la realidad objetiva de las cosas y el mundo en general.
¿Cómo crees que nace el conocimiento en la mente humana?
El proceso de aprendizaje que se centra en la asociación de elementos o en la adquisición de conductas se desarrolla a nivel biológico de nuestro sistema cognitivo, aquí el conocimiento se concibe como cambio de conductas a partir de los intercambios de energía o interacción con el medio.
¿Cuáles son los conocimientos de la psicologia?
Por medio de sus diversos enfoques, la psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia y la inconsciencia.
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología?
Toda ciencia tiene como función describir y explicar el comportamiento, las relaciones y las propiedades de su objeto de estudio. La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento del individuo, en su relación con el medio socialmente construido.
¿Qué es lo que hace un psicologo en el ejercicio profesional?
En general, se observa que las tareas y funciones realizadas por los psicólogos son básicamente: evaluación y diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación de intervenciones a personas, familias, grupos y comunidades.