Que es procedimental en educacion?
¿Qué es procedimental en educación?
El conocimiento procedimental es la forma en la que las personas utilizan o aplican su conocimien- to declarativo. Se define como el conocimiento de cómo hacer las cosas. Implica la utilización coor- dinada de conceptos con un fin concreto.
¿Qué es lo conceptual procedimental y actitudinal?
Conceptual: se refieren a hechos, conceptos y principios. Procedimental: constituyen acciones ordenadas y orientadas a la consecución de una meta o destreza que deseamos que los alumnos adquieran. Actitudinal: se refieren a valores, actitudes y normas.
¿Qué es el contenido actitudinal?
Contenidos actitudinales: Señalan los valores, las normas y las actitudes. Suponen relaciones de respeto a sí mismo, a los demás y al medio , de sensibilidad y madurez. Son ejemplos de contenidos actitudinales: Tolerancia y respeto por las diferencias individuales.
¿Cómo se evalua el aprendizaje actitudinal?
La nota actitudinal es una evaluación que se aplica para monitorear el logro de aspectos actitudinales; es un registro de procesos, que observa al ser, de una manera transversal desde todas las asignaturas y actividades en las cuales el estudiante participa; es diferente de la nota Sumativa, que coloca su enfoque en el …
¿Qué son los contenidos conceptuales ejemplos?
Los contenidos conceptuales o declarativos se refieren a hechos, datos o conceptos que necesitan memorizarse. Por ejemplo, la Edad Media va desde el siglo V hasta el siglo XV; El Quijote es una obra de Cervantes; o 3+3 es igual a 6.
¿Qué son los contenidos curriculares ejemplos?
Contenidos curriculares
- El conjunto de saberes o formas culturales que son esenciales para el desarrollo de la socialización de los estudiantes. CONTENIDOS CURRICULARES.
- CONTENIDOS CURRICULARES Refieren el conocimiento que tenemos de las cosas, datos hechos, principios y leyes que se expresan con un conocimiento verbal.
¿Qué son los contenidos educativos ejemplos?
Los contenidos didácticos o educativos son los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que los alumnos deben adquirir durante el proceso de enseñanza aprendizaje….Infantil
- Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
- Conocimiento del entorno.
- Lenguajes: comunicación y representación.
¿Cuáles son los contenidos procedimentales?
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Son conceptualizados como un conjunto deacciones organizadas y ordenadas cuyo fin único es laconsecución de una mate cognitiva. Su consolidaciónimplica un proceso de práctica que derive en eldominio de la técnica, habilidad o estrategia objeto deaprendizaje.
¿Cómo se adquiere el aprendizaje de contenidos procedimentales?
Los contenidos procedimentales son uno de los tres tipos principales de contenidos que se pueden enseñar dentro de un entorno educativo. Se trata de herramientas que pueden ser adquiridas por el alumno cuyo fin es recolectar, entender, aplicar, jerarquizar y relacionar los datos aprendidos de manera más teórica.
¿Cuáles son los contenidos de aprendizaje?
Los contenidos son aquello sobre lo que versa la enseñanza, el eje alrededor del cual se organizan las relaciones interactivas entre profesor y alumnos -también entre alumnos- que hacen posible que éstos puedan desarrollarse, crecer, mediante la atribución de significados que caracteriza al aprendizaje significativo.
¿Cuáles son los tipos de contenido?
Tipos de contenidos:
- Contenidos conceptuales: Hechos o datos y conceptos (a los hechos o datos también se les llama contenidos factuales).
- Procedimentales: Procedimientos.
- Actitudinales: Actitudes, valores y normas.
¿Cuáles son los contenidos declarativos?
Los contenidos declarativos son la base y el fundamento para comprender, de manera significativa, los demás contenidos. El analizar, interpretar y relacionar los contenidos de lecturas y textos, se convierte en habilidades básicas en todo aprendizaje, que incluye estrategias de organización.
¿Qué son los contenidos declarativos del CNB?
Los contenidos declarativos se refieren al “saber qué” y hacen referencia a hechos, datos y conceptos. Los contenidos procedimentales se refieren al “saber cómo” y al “saber hacer”, y los contenidos actitudinales se refieren al “saber ser” y se centran en valores y actitudes.
¿Cuáles son los contenidos declarativos ejemplos?
Algunos ejemplos de este tipo de conocimiento son los siguientes: el nombre de las capitales de los distintos países de Sudamérica, la fórmula química del ácido sulfúrico, los nombres de las distintas etapas históricas de nuestro país, los títulos de las novelas representativas de un país, etc.
¿Qué es conocimiento procedimental ejemplos?
El conocimiento procedimental es el conocimiento relacionado con cosas que sabemos hacer pero no conscientemente, como por ejemplo montar en bicicleta o hablar nuestro idioma. Lo procedimental se adquiere gradualmente a través de la práctica y está relacionado con el aprendizaje de las destrezas.
¿Qué es el conocimiento factual?
El conocimiento factual es el que se refiere a datos y hechos que proporcionan información verbal y que los alumnos deben aprender en forma literal o «al pie de la letra».
¿Cuáles son los conocimientos matemáticos?
El conocimiento matemático es la facultad que disponemos para poder hacer frente a un determinado problema matemático. A través de la reflexión sobre ejercicios y sus soluciones dentro de un contexto social.
¿Cómo se desarrollan los conocimientos matemáticos?
La noción matemática se obtiene mediante un largo proceso de construcción permanente que comprende toda la vida de los seres humanos. Según Jean Piaget, el conocimiento lógico-matemático se deriva de la coordinación de las acciones que realizan el sujeto con los objetos.
¿Qué es el conocimiento didactico matematico?
Entendemos que la didáctica de la matemática es la disciplina académica y el área de conocimiento cuyo objetivo específico es la articulación coherente de las distintas facetas o dimensiones que se ponen en juego en el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
¿Cómo se adquiere conocimiento en matematica?
Siguiendo la propuesta de Kitcher, el conocimiento matemático se genera a partir de un con- junto de cuestiones importantes y de problemas no re- sueltos, pero estos problemas importantes para el sujeto y problemas no resueltos por el sujeto, se encuentren en su zona de desarrollo potencial (Vygotski) y, por tanto.
¿Cómo se adquiere el conocimiento tecnologico?
El conocimiento tecnológico depende de la inventiva y de los saberes técnicos, sin embargo, no puede entenderse simplemente como un “saber hacer”. Para poder desarrollar un conocimiento tecnológico es necesario tener como base un conocimiento científico.
¿Qué es el conocimiento de emociones?
El conocimiento de las propias emociones; el conocimiento de uno mismo, es decir, la capacidad de reconocer un sentimiento en el mismo momento que aparece (constituye la piedra angular de la inteligencia emocional).
¿Qué valor se da a las matemáticas para el proceso del conocimiento?
Valor estratégico para la ciencia Ambos organismos sugieren que gracias a las matemáticas se podrán afrontar los retos actuales en ciencia, tecnología e innovación. Esta postura se basa en la capacidad integradora que han demostrado los matemáticos en cualquier entorno científico- productivo donde han operado.
¿Cuáles son los procesos de la matematica?
Los cinco procesos generales de la actividad matemática Los cinco procesos generales que se contemplaron en los Lineamientos Curriculares de Matemáticas son: formular y resolver problemas; modelar procesos y fenómenos de la realidad; comunicar; razonar, y formular comparar y ejercitar procedimientos y algoritmos.
¿Cuáles son los 5 pensamientos matemáticos?
Cinco tipos de pensamiento matemático
- El pensamiento lógico y el pensamiento matemático.
- El pensamiento numérico y los sistemas numéricos.
- El pensamiento espacial y los sistemas geométricos.
- El pensamiento métrico y los sistemas métricos o de medidas.
- El pensamiento variacional y los sistemas algebraicos y analíticos.