Que es el constructivismo de Jean Piaget?
¿Qué es el constructivismo de Jean Piaget?
El constructivismo piagetiano argumenta que el aprendizaje es un proceso interno, que se realiza a través de la interacción con el medio, por ello la importancia de proporcionar al niño espacios y recursos necesarios para promover su interaprendizaje; en el tema de la lectura, este proceso constructivista no varía.
¿Cuál es el enfoque socioconstructivista?
Este enfoque supone el tratamiento del estudiante como un individuo que se integra en un contexto social específico, de modo que pueda construir su propio conocimiento no solo con la asunción de contenidos, sino mediante la interacción social con otros aprendientes.
¿Qué recuerdas del modelo pedagogico Socioconstructivista?
El socio constructivismo es una teoría del aprendizaje. Ésta coloca al niño (al ser humano) al centro del proceso de aprendizaje, protagonista por su capacidad para construir una perspectiva propia del mundo y su funcionamiento.
¿Cuándo surge el Socioconstructivismo?
Desarrollada por Albert Bandura en 1977, esta teoría sugiere que las personas aprenden en un contexto social, y que el aprendizaje se facilita a través de conceptos tales como el modelado, el aprendizaje por observación y la imitación.
¿Qué método de evaluación utiliza el modelo pedagógico socio constructivista?
La evaluación tradicional mide la cantidad de información memorizada por los alumnos. En el enfoque constructivista, se centra la atención en el nivel de análisis, por lo tanto las capacidades del alumno para clasificar comparar y sistematizar son claves para la evaluación formativa.
¿Cuál es el rol del docente en el modelo constructivista?
Características de un profesor constructivista Propone de forma vivencial tareas constructivistas como: clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar. Investiga la comprensión de conceptos que tienen los estudiantes antes de compartir con ellos su propia comprensión.
¿Cuál es el enfoque de la evaluacion constructivista?
Definición conceptual: la evaluación constructivista es una etapa del proceso educacional que tiene como finalidad comprobar de modo sistemático el aprendizaje alcanzado por el alumno durante su instrucción, valorando el grado de significatividad y funcionalidad de los aprendizajes construidos y la capacidad de …
¿Cuál es el rol del docente en el modelo pedagogico social?
El profesor es un mediador entre la estructura conceptual de la disciplina, propia de su saber, y las estructuras cognitivas de sus estudiantes, por lo cual, debe ser un facilitador del aprendizaje de sus alumnos y por lo tanto, una de sus funciones debe ser la de seleccionar los contenidos culturales más …
¿Qué es un modelo pedagogico social?
La pedagogía socialista es un modelo que asume una posición crítica frente a cualquier forma de explotación económica y propende por un modelo educativo emancipador, en donde la enseñanza genera valores como la solidaridad y la búsqueda del bien común, mediante el trabajo colectivo para la solución de las necesidades …
¿Cuál es el rol del docente en el modelo romantico?
En el modelo pedagógico romántico la labor fundamental del maestro es ayudar al alumno a desarrollar sus capacidades, habilidades y cualidades internas. Este educador fue uno de los mayores exponentes de la pedagogía libertaria.
¿Cómo surgio el modelo pedagogico social?
Surgió a fines del siglo XIX con la obra de Paul Natorp y es de carácter estrictamente filosófico. El desarrollo histórico de la Pedagogía social tiene estrecha vinculación con los precursores o antecesores en la Pedagogía Clásica y sus fundadores o creadores teóricos en la Pedagogía Moderna.
¿Cómo se evalua en el modelo pedagogico social?
En la pedagogía social-cognitiva el enfoque de la evaluación es dinámico, su propósito es evaluar el potencial del aprendizaje. Tiene la función de detectar el grado de ayuda que requiere el alumno por parte del maestro para resolver una situación.
¿Cuándo nace la pedagogía y dónde se origina?
La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX. En el entorno del fascismo la pedagoga Italiana María Montessori(1870-1952) funda en Roma la primer Casa de los niños, su método aspira a un desarrollo espontáneo y libre de la personalidad del niño.
¿Cuáles son los metodos de la pedagogia social?
Métodos en Pedagogía Social-Utiliza métodos y estrategias de acción orientados hacia la mejora deindividuos y grupos sociales-Se configura desde una doble perspectiva: investigadora y de acción social• Perspectiva Investigadora: La P.S recurre a métodos de investigacióncuantitativos y cualitativos con el fin de …
¿Cuál es la finalidad de la pedagogia social?
Se encarga de educar en valores tales como el respeto y la tolerancia. La finalidad de la pedagogía social, en definitiva, es la educación para vivir en sociedad. El desarrollo de los valores morales permite que el hombre pueda integrarse a su cultura y su sociedad, viviendo en comunidad.
¿Cuál es la diferencia entre Pedagogia Social y Educación Social?
Mientras que la Pedagogía es una disciplina científica cuyo objeto es la acción educativa, la Educación Social es la práctica de los conocimientos y metodologías que proporciona la Pedagogía.
¿Cuál es la finalidad de la pedagogía?
El propósito de la Pedagogía es la educación, con el objetivo de una mejora social progresiva, basada en el desarrollo del potencial del ser humano.
¿Cuáles son las tres funciones de la pedagogia?
Actualmente identificamos tres tipos de funciones pedagógicas: funciones de docencia, funciones de apoyo al sistema educativo y funciones de investigación pedagógica.
¿Cuál es la función del docente en el proceso educativo?
La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza – aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del …
¿Cuál es la labor de un docente?
Los profesores son trascendentales para nuestra sociedad, pues cumplen una función social clave: formar, enseñar y transmitir un conocimiento. Su labor ha tenido modificaciones en la medida en que la sociedad y la familia se han ido transformando. …
¿Qué es lo que hacen los maestros?
Maestro o maestra (del lat. magister) hacen referencia a la persona que ha estudiado magisterio y se encarga de enseñar a los alumnos y alumnas, ya sean de infantil, primaria o secundaria, entre otros, en escuelas, colegios o universidades.
¿Cómo impacta el desempeño docente en el aprendizaje de los estudiantes?
El profesor va a influir en el proceso formativo de sus alumnos a través de su formación profesional inicial y continua y su formación humana, es decir, la clase de persona que sea, si bien el resultado de su actuación va a estar mediatizado, como es lógico, por los procesos cognitivos y afectivos de los alumnos, por …
¿Por qué es importante el rendimiento escolar?
El rendimiento académico escolar es una de las variables fundamental de la actividad docente, que actúa como halo de la calidad de un Sistema Educativo. El rendimiento académico es un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el mismo, por ello, el sistema educativo brinda tanta importancia a dicho indicador.