Que es el aprendizaje para John Dewey?
¿Qué es el aprendizaje para John Dewey?
El aprendizaje es concebido como una resolución de problemas que surgen de la experiencia propia de la convivencia social. La resolución de estos problemas requiere el aprendizaje del método epistemológico que Dewey propone, con cada una de sus fases.
¿Qué es el aprendizaje experiencial?
El aprendizaje experiencial (experiential learning) se basa en la asunción de que el conocimiento se crea a través de la transformación provocada por la experiencia. La experiencia concreta es trasladada a una conceptualización abstracta la cual es testada activamente a través de nuevas experiencias.
¿Qué papel tiene el docente en el aprendizaje basado en proyectos?
En los proyectos, el profesorado asume el rol de acompañante o mediador y proporciona apoyo en cuanto al contenido y al método. Es importante que el profesor tenga claro lo que intenta conseguir y ayude, así, al alumno a descubrir cuáles son estos objetivos para captar su interés y provocar su respuesta.
¿Cuál es el papel del docente en el ABP?
Conocer los pasos necesarios para promover el ABP, así como los roles que se juegan en la dinámica. Saber del tema y explicitar, claramente, los objetivos de la situación-problema, los aprendizajes esperados, y las capacidades y competencias a desarrollar. Dominar la técnica de trabajo grupal.
¿Qué papel juega el docente en el ABP?
El rol del profesor es más mediador o guía, y su labor se centra en encaminar al estudiante para que encuentre la mejor solución al problema (Reverte, Gallego, Molina, & Satorre, 2006).
¿Qué aporta el docente?
El profesor debe proporcionar toda la información que requiera la docencia, teniendo en cuenta que no es la única fuente para sus alumnos; facilitar la comprensión de los contenidos, fomentar el autoaprendizaje, orientar en la realización de actividades, promover la colaboración, asesorar en el uso de los recursos y …
¿Qué significa Kolb?
El modelo de aprendizaje de Kolb es una de las teorías de estilo de aprendizaje más conocidas y aplicadas actualmente. Además de describir los cuatro estilos de aprendizaje diferentes, Kolb también desarrollo una teoría del aprendizaje experiencial y un inventario de estilo de aprendizaje.