Que es la comorbilidad en el TDAH?
¿Qué es la comorbilidad en el TDAH?
La comorbilidad se define como: la presencia de dos o más condiciones nosológicas simultáneas, y en el TDAH puede considerarse la norma más que la excepción. Esta implica un peor funcionamiento y pronóstico, especialmente en aquellos casos en los que es múltiple.
¿Qué es una comorbilidad?
El término «comórbido» tiene habitualmente dos definiciones: Indica una condición médica que existe simultáneamente pero con independencia de otra en un paciente (esta es la definición más antigua y la más correcta).
¿Cuáles son los trastornos comórbidos?
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad puede presentarse junto con otros trastornos psiquiátricos asociados. Estos trastornos son lo que llamamos trastornos comórbidos.
¿Qué es adultos comorbilidad?
2.1- Comorbilidad La presencia de múltiples enfermedades es frecuente en edades avanzadas. Estudios poblacionales han comprobado como el número de enfermedades que presentan los sujetos aumenta con la edad.
¿Cuáles son las comorbilidades asociadas a la diabetes?
La comorbilidad más frecuente en estos pacientes es la hipertensión arterial, seguida por la obesidad, cardiopatía, hipoglucemias, neuropatía diabética, dislipemia, hipotiroidismo, retinopatía, nefropatía y pie diabético.
¿Cuáles son los trastornos de la asociación?
Trastorno oposicional/negativista desafiante. Trastorno de conducta. Trastornos del humor. Trastornos del sueño.
¿Qué es la indisciplina en el aula según autores?
Se consideran, actos de indisciplina todas las acciones, palabras, actitudes, gestos, desórdenes, desobediencias, agresiones, rebeldías y reacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu y las …
¿Que genera la indisciplina y violencia en las escuelas?
El fenómeno de la violencia escolar no tiene una sola fuente desencadenante, sino que obedece a una serie de razones com- plejas, entre las que destacan la familia, la escuela, los amigos, los medios de comuni- cación, los recursos didácticos, los valores y comportamientos sociales dominantes, así como ciertas …