Que significado tiene la relacion ensenanza e investigacion?
¿Qué significado tiene la relación enseñanza e investigación?
La investigación y la enseñanza mantienen una relación estrecha, debido a que la práctica docente de calidad se debe apoyar en la investigación y al mismo tiempo ser el espacio para que la investigación indague, analice y aplique (Latorre, 2004).
¿Qué es la educación y el conocimiento?
La educación se encarga de viabilizar el conocimiento y en esta complicada labor, descuida el papel central del educando. Estructura, metacognición, educación, deconstrucción, transformar, construcción, apropiación, sujeto, comu- nicación, contexto.
¿Qué es un conocimiento en la educación?
El conocimiento de la educación es, pues, un conocimiento específico, con fundamento en conocimiento especializado que permite explicar, interpretar, transformar y decidir la intervención propia de la función pedagógica para la que capacita, bien sea función de docencia, de apoyo al sistema educativo, o de …
¿Qué significa apropiarse del conocimiento?
La apropiación consiste en desentrañar las claves de un conocimiento para su uso prácƟco, aunque no se haya parƟcipado en su creación; esto es resultado de muchos factores más allá de los medios de comunicación: la familia, la escuela, la sociedad, el debate ideológico contra los oponentes.
¿Cómo se construye el conocimiento en la escuela?
La construcción del conocimiento sobre la enseñanza es compleja, multidimensional y proviene de variadas fuentes, lo cual exige procesos reflexivos que den cuenta de los progresos y limitaciones, tanto en la formación inicial como permanente.
¿Cómo construyen los estudiantes el conocimiento?
El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee. Dicho de otro modo, construye nuevos conocimientos a partir de los conocimientos que ha adquirido anteriormente.
¿Cuándo y cómo surge el conocimiento?
El conocimiento carece de valor si permanece estático. Sólo genera valor en la medida en que se mueve, es decir, cuando es transmitido o transformado. El conocimiento genera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia (tanto por parte de humanos como de máquinas).
¿Cómo se construye el conocimiento en su contexto y cómo se aprende?
La construcción del conocimiento se da por aproximaciones sucesivas desde la descripción reveladora, pasando por el análisis que transforma el objeto a un proceso de comprensión que subjetiva la vivencia del otro.
¿Que se aprende en teoria del conocimiento?
La Teoría del conocimiento es una rama de la filosofía, centrada en el estudio del conocimiento humano. Dependiendo de la perspectiva académica específica, este término puede considerarse sinónimo de la gnoseología, dedicada al estudio de la naturaleza del conocimiento, su origen y sus límites.
¿Cómo es la visión del hombre en la época antigua?
En la Edad Antigua diversos autores ofrecieron reflexiones filosóficas sobre el hombre. Como síntesis de sus ideas: Platón: El hombre tiene un alma unida al cuerpo, y necesita mover a ambos simultáneamente, si bien el alma tiene primado sobre el cuerpo. Aristóteles: El hombre es una sustancia de cuerpo y alma.
¿Cómo explicaban la realidad los griegos?
A través de los mitos el hombre conseguía dar una explicación de los fenómenos naturales y de las instituciones sociales. El gran acontecimiento espiritual que inician los griegos entre los siglos VII y VI a. Este gran paso de la mitología a la explicación racionalista se le conoce como «paso del mito al logos».
¿Qué motivos tuvo el hombre en la antigüedad y en especial el griego para abandonar las explicaciones míticas y explicar el cosmos physis los fenómenos y la realidad social a través del logos razón )?
Respuesta. Respuesta: El motivo por el cual el hombre abandono las explicaciones míticas es porque había entrado a una etapa en la cual la venda que había en sus ojos se cayó y se dio cuenta de debía preocuparse de su existencia de cómo había pasado todo (creación del universo, existencia de la vida, etc.)
¿Qué similitudes encuentra entre la visión mitológica de la filosofía griega y la visión mitológica de la filosofía de la India escriba un párrafo?
Respuesta: Las principales similitudes entre la visión mitológica de la filosofía griega y la india es que ambas doctrinas religiosas son politeistas (profesan adoración a varias deidades mitológicas) y este ha sido eje fundamental del desarrollo y prácticas sociales y políticas.
¿Qué relación hay entre la filosofía y el arte de la cultura griega?
Por medio del arte, los griegos lograban plasmar las ideas filosóficas, siendo el arte misma una idea filosófica. Cuando se revisan los jarrones de la época o las pinturas, estos representaban una parte del pensamiento griego, desarrollando así ideas de esa época tales como las uvas de Dionisio.
¿Qué relación hay entre la filosofía y el arte?
Respuesta. Respuesta: que la filosofía busca la verdad absoluta lo absoluto lo perfecto y el arte busca al armonía lo bello lo que es agradable a los sentidos bello como lo perfecto, proporcionado y armónico.
¿Qué relación encuentras entre filosofía y arte?
En su unidad científico-artística, la filosofía se define como el arte científico que por amor a la sabiduría busca personal y profesionalmente las principales verdades del todo. Siendo arte y ciencia, la filosofía constituye, eleva y unifica al ser humano como artista y sabio de su propia vida.