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Cuales son los elementos de la declamacion?

¿Cuáles son los elementos de la declamación?

Los elementos de la declamación se dividen en tres:

  • Declamador: Persona que realiza la interpretación poética transmitiendo el mensaje del poema.
  • Poeta: Creador del poema a declamar.
  • Público: Testigo ocular/auditor de la declamación.

¿Qué es la mímica en la declamación?

Su finalidad es siempre cautivar al espectador para que pueda vibrar no solamente con el sonido de lo que se dice sino también con su significado. Esto se consigue, sin dudas, a través de la mímica, el gesto y consiguiendo que sobresalgan aquellas palabras que remarcan los sentimientos y emociones del texto.

¿Cómo hacer una buena declamación?

Cómo recitar o declamar un poema

  1. – Conoce tu poema. Lo primero que debes hacer es leerte el poema una y otra vez y entenderlo bien.
  2. -Apréndetelo.
  3. – ¡Que no cunda el pánico!
  4. – Vuélcate en tu poema.
  5. – Usa las pausas.
  6. – No te olvides de las rimas.
  7. – ¡Culturízate!

¿Cuáles son los tipos de análisis poético?

Se puede clasificar en: a) Externo: lee la obra, está fuera de ella. b) Interno: Participa en ella como personaje. c) Auto lector: crea la obra, participa en ella y posteriormente la lee. El texto: Es en sí, la obra literaria.

¿Cómo se llama el estudio de la poesia?

Como disciplina propia del discurso literario, la poética tiene un objeto propio, la literatura, en la cual se diferenciará formalmente con otro tipo de discursos, como la lingüística, la sociología, la estética. No obstante se puede apoyar en las otras ciencias en la medida que el lenguaje forme parte del objeto.

¿Qué es la rima y sus ejemplos?

La rima es un elemento rítmico dentro de un texto escrito en versos, como puede ser una canción o una poesía. Se trata de un fenómeno acústico porque se da cuando un grupo de fonemas se repiten en, por lo menos, dos versos. Esta repetición se da en la última vocal que lleve acento. Por ejemplo: luna y puna.

¿Qué utilidad tendría hacer el analisis de un poema?

El análisis literario en sentido general permite al individuo sistematizar su comprensión del género y de la obra, facilitando así su apreciación del arte, desde una perspectiva intelectual y no necesariamente movida por los sentimientos o emociones generados por la obra, trascendiendo lo subjetivo para percibir lo …

¿Cuál es la utilidad de saber analizar poemas y compartir con los demás nuestro Analizis?

Así pues en la poesía, tan provista de estética, es necesario que el lector o declamador comprenda aquello que va más allá de la vibración proporcionada por el poema y que sepa compartirlo es importante, pues de ese modo no solo puede reproducir lo sustancial sino apreciar lo que otros pueden haber descubierto.

¿Qué expresa la creación poética?

En la creación poética, en el uso diferente y especial que el poeta hace del lenguaje se esconde una acción liberadora que le permite al hombre despertar de su sueño para conducirlo así a nuevos horizontes de consciencia. El lenguaje, la lengua, muchas veces actúa como una red de Babel que nos separa y nos confunde.

¿Por qué es importante compartir la creación poetica?

“La poesía permite que los maestros enseñen a sus alumnos cómo escribir, leer y comprender cualquier texto. De esta manera su artículo da voz a los problemas de la enseñanza de poesía, y al mismo tiempo esclarece algo fundamental para el estudiante. La poesía no sólo es poesía, es una herramienta para el mundo.

¿Qué relacion existe entre la creacion y la poesia?

Más específicamente, el término poética significó “crear algo con la palabra”: lo así creado es el “el poema”. El acto o proceso de tal creación es la “la poesía” que a veces designó el conjunto de una obra poética, a diferencia del “poema” que designaba parte de tal obra (Lledó 39).

¿Cómo interpretar las creaciones poeticas?

Busca en el poema palabras que te indiquen cómo se siente el hablante, qué anhela, qué le gusta, qué le perturba o le duele. Lo que el hablante lírico siente se llama temple de ánimo. 3. Fíjate siempre en los adjetivos, para saber cómo caracteriza lo que nombra, y en los verbos, porque estos nos entregan pistas.