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Cuales son las situaciones en un texto?

¿Cuáles son las situaciones en un texto?

Todo texto, oral o escrito, se produce dentro de lo que llamamos una situación de comunicación. Esta situación se refiere a todos los elementos que entran en juego para que un acto comunicativo tenga lugar.

¿Qué es una situación de lectura según PISA?

La definición de competencia lectora para PISA 2000 era la siguiente: La competencia lectora es la comprensión, el uso y la reflexión a partir de los textos escritos con el fin de alcanzar las metas propias, desarrollar el conocimiento y el potencial personal, y participar en la sociedad.

¿Cómo se lee los textos discontinuos?

En general, la lectura del texto discontinuo no es lineal, sino que el lector puede ir eligiendo por qué sector del texto va a transitar. Esto implica una toma de decisiones por parte del lector y puede aumentar la dificultad en la lectura.

¿Qué es la competencia lectora según autores?

La comprensión lectora es la capacidad de un individuo de captar lo más objetivamente posible lo que un autor ha querido transmitir a través de un texto escrito. La competencia lectora es la habilidad de un ser humano de usar su comprensión lectora de forma útil en la sociedad que le rodea.

¿Qué es la competencia lectora según Isabel Sole?

Así, en la comprensión lectora intervienen tanto el texto (su forma y contenido) como el lector, con sus expectativas y conocimientos previos, pues para leer se necesita, simultáneamente, decodificar y aportar al texto nuestros objetivos, ideas y experiencias previas. …

¿Cómo se distingue la competencia lectora?

¿Qué es desarrollo de la competencia lectora?

Identificar la idea principal e ideas secundarias así como datos generales y específicos de la lectura. Analizar la actitud y el tono del autor hacia el tema, los personajes o los eventos. Identificar lo que se establece tanto explícitamente como implícitamente en el texto. Esbozar inferencias.

¿Cómo se desarrolla la competencia lectora?

Competencia Lectora

  1. Definir de manera objetiva la información que contiene el texto.
  2. Definir qué modo de lectura tengo que utilizar para el texto.
  3. Identificar la información necesaria a aprender y memorizar.
  4. Entender bien todo el vocabulario del texto.
  5. Relacionar los conceptos del texto con conceptos de fuera del texto.

¿Cómo evaluar la comprensión lectora?

Criterios que se evalúan para identificar el nivel de la comprensión lectora:

  1. Extracción de información y comprensión.
  2. Desarrollo de una interpretación.
  3. Análisis de la estructura textual.
  4. Reflexión sobre el sistema de la lengua.
  5. Convencionalidades lingüísticas.

¿Cómo evaluar la comprensión lectora en secundaria?

2. HOJA PARA VALORAR LA COMPETENCIA LECTORA Indíquele que debe leer en voz alta el texto, al ritmo que acostumbra y buscando comprender lo que lee. VELOCIDAD DE LECTURA Señale al alumno cuando debe iniciar la lectura en voz alta y registre el tiempo en segundos al término de la lectura.

¿Cómo hacer preguntas de comprension de lectura?

Preguntas para activar el nivel de comprensión literal

  1. ¿De qué se trata, principalmente, el texto?
  2. ¿Qué ocurrió?
  3. ¿A quién le ocurrió?
  4. ¿Qué pasó primero?
  5. ¿Qué pasó después?
  6. ¿De qué se trata la historia?
  7. ¿Quién lo dijo?
  8. ¿A quién se lo dijo?

¿Cómo evaluar la comprension en niños?

Para realizar una Predicción que sea útil para la comprensión, el niño debe contar con suficiente información, que le permita predecir sobre algo relacionado con la historia o con la acción de algún personaje en particular.

¿Cómo evaluar la comprension lectora en universitarios?

Se trata del ICLAU (Instrumento para valorar la Comprensión Lectora de Alumnos Universitarios). El ICLAU valora cinco niveles de comprensión: literal, de reorganización, inferencial, crítico y apreciativo. La evaluación se basa en un texto sobre la evolución, de 965 palabras y en 7 actividades.

¿Qué es la comprensión lectora en niños de preescolar?

La comprensión lectora se refiere a que los niños entiendan lo que han leído y asuman la información que han sacado del libro. Comprender lo leído es básico para una buena lectura y además ayuda al niño a adquirir conceptos nuevos que le serán útiles para su desarrollo.

¿Cómo ayudar a la comprensión de lectura en niños?

Consejos para mejorar la comprensión lectora

  1. Pedir al niño que lea en voz alta.
  2. Elegir libros adaptados a su nivel.
  3. Releer para aumentar la fluidez e interiorizar los datos.
  4. Aplicar el método ‘Cloze’
  5. Interrumpir de vez en cuando la lectura conjunta para hacer aclaraciones.
  6. Realizar una sinopsis previa de lo que se va a leer.