Que quiere decir la palabra conceptual?
¿Qué quiere decir la palabra conceptual?
adj. Que tiene relación con el concepto.
¿Qué es el campo conceptual de la pedagogía?
La propuesta de un campo conceptual y narrativo de la pedagogía (CCNP) (Echeverri, 2009) apunta a un horizonte de trabajo conceptual y narrativo que despliega un conjunto de herramientas conceptuales que reconfiguran la idea de maestro, de pedagogía e incluso de educación.
¿Qué es la teoría de los campos conceptuales?
La teoría de los campos conceptuales es una teoría cognitiva que pretende ofrecer un referencial estudio del desarrollo cognitivo y del aprendizaje de competencias complejas. Esta teoría se ha utilizado ampliamente en investigaciones de este tipo en diferentes campos, tanto en las matemáticas como en otras ciencias.
¿Qué dice la teoría de Vergnaud?
La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud es una teoría psicológica cognitivista que supone que el núcleo del desarrollo cognitivo es la conceptualización de lo real (1996a, p. Es una teoría psicológica de conceptos en la cual la conceptualización es considerada la piedra angular de la cognición (1998, p.
¿Qué es el enfoque de resolución de problemas en la enseñanza de la geometría?
El enfoque usual consiste en explicar el contenido matemático, presentar el método para resolver un ejemplo de problema y practicar problemas para aprender el método, es decir, presentar ejemplos de problemas y enseñar cómo resolverlos para formar estudiantes con el dominio en los métodos.
¿Quién es Vergnaud?
Gérard Vergnaud nació el 8 de febrero de 1933 en Doué-la-Fontaine, Francia. Ha sido uno de los fundadores de la Didáctica de la matemática en Francia y de la Didáctica Profesional. Es discípulo de Jean Piaget, quien dirigió su tesis doctoral «La réponse instrumentale comme solution du problème: contribution».
¿Qué campos de conocimiento existen?
Tipos de conocimiento
- Conocimiento empírico.
- Conocimiento científico.
- Conocimiento intuitivo.
- Conocimiento filosófico.
- Conocimiento matemático.
- Conocimiento lógico.
- Conocimiento religioso.
- Conocimiento directo.
¿Cuántos campos del conocimiento hay?
Tipos de conocimiento
- Conocimiento filosófico.
- Conocimiento empírico.
- Conocimiento científico.
- Conocimiento intuitivo.
- Conocimiento religioso o revelado.
- Conocimiento declarativo.
- Conocimiento procedimental.
- Conocimiento directo.
¿Cuáles son los campos del pensamiento?
Pensamiento Científico y Tecnológico. Pensamiento Histórico. Pensamiento de comunicación, arte y expresión. Pensamiento Matemático El campo del Pensamiento Matemático se ocupa del desarrollo de esa dimensión lógico-matemática, entendida como la capacidad de establecer relaciones y de operar con éstas.
¿Cuáles son los 7 campos de pensamiento?
Reuniones por campos de pensamiento
- Comunicativo (Lenguaje, idioma extranjero, arte y expresión)
- Matemático.
- Científico (naturales y tecnología)
- Histórico (sociales, ética (orientación escolar), religión, competencias ciudadanas )
¿Qué es el campo de pensamiento historico?
El pensamiento creativo histórico abarca desde la imaginación histórica, hasta la empatía, la contextualización y la competencia para pensar alternativas al pasado, al presente y al futuro.
¿Cómo se desarrolla el pensamiento histórico en los niños?
el trabajo cooperativo. las actividades de discusión con final abierto. las estrategias multisensoriales. el manejo de fuentes históricas como objetos, textos, pinturas o fotografías y mapas.
¿Cuál es la función del pensamiento en el ser humano?
«El proceso de pensamiento es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que hay y lo que se proyecta». Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual.
¿Qué es y cómo funciona el pensamiento?
Podríamos también definirlo como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla. El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje, etc. Es una experiencia interna e intrasubjetiva.