Cuales son los modelos pedagogicos de la Educacion Fisica?
¿Cuáles son los modelos pedagógicos de la Educación Física?
Se presentan como ejemplos cuatro modelos: educación deportiva, aprendizaje cooperativo, responsabilidad personal y social y educación física relacionada con la salud.
¿Cuáles son los modelos de iniciación en la educación física?
Para llevar a cabo la iniciación deportiva, el profesor tiene que conocer a nivel teórico-práctico los diferentes modelos que suelen utilizarse en la enseñanza deportiva. En este tema, se exponen tres modelos de enseñanza: el tradicional, el alternativo y el constructivista.
¿Cuáles son los dos tipos de modelos educativos del deporte?
Entre los básicos destacan el aprendizaje cooperativo, la educación deportiva y el modelo comprensivo de iniciación deportiva. Entre los modelos de enseñanza en Educación Física emergentes encontramos el modelo ludotécnico, educación aventura y estilo actitudinal, etc.
¿Qué son los modelos pedagógicos para la educación física en niños y adolescentes?
Los modelos pedagógicos ofrecen una alternativa a la hora de planificar la asignatura, de modo que el desarrollo de los contenidos curriculares deja de considerarse el eje organizativo de la enseñanza y proponen diseñarla integrando los resultados de aprendizaje, las estrategias de enseñanza, el contenido curricular y …
¿Cuáles son los modelos pedagogicos Autoestructurantes?
Modelo pedagógico autoestructurante: Desde este modelo se considera al estudiante como el centro del proceso educativo, como un sujeto que es activo en su propio desarrollo cognitivo. Por tal razón, la finalidad de la escuela se re-define y se centraliza en la socializacion del estudiante.
¿Qué es la escuela activa y los modelos Autoestructurantes?
ANALISIS DE LA ESCUELA ACTIVA Y LOS MODELOS AUTOESTRUCTURANTES Una escuela activa se caracteriza por que los maestros son acompañantes de los niños en su proceso de aprendizaje, respetando su ritmo e intereses. La Escuela Activa es la escuela de la acción, del trabajo de los alumnos guiados por el maestro.
¿Qué es el modelo de la escuela activa?
La Escuela Activa explica el aprendizaje de una manera diferente a la pedagogía tradicional ya que identifica el aprendizaje significativo como acción. En este enfoque impera la acción como condición y garantía del aprendizaje.
¿Cuáles son los modelos Autoestructurantes?
Los modelos autoestructurantes consideran al niño el centro del proceso educativo, capaz de construir su propio destino. Considera que la función de la escuela es la de favorecer la socialización, promover el interés y hacer sentir feliz al niño. el modelo dialogante que garantice una síntesis dialéctica.
¿Qué es un modelo Heteroestructurante?
Los modelos heteroestructurantes se refieren a una educación centrada en el proceso de enseñanza, al saber, como una construcción externa al salón de clase, basado en la repetición, en la copia y en una escuela magistrocentrista, cuyo propósito de los contenidos es el aprendizaje de informaciones y normas (De Zubiría.
¿Qué es la pedagogia dialogante según Zubiría?
La Pedagogía Dialogante es un Modelo Pedagógico propuesto por el profesor Julián de Zubiría. Dando por resultado, la síntesis en el Modelo Interestructurante o Pedagogía Dialogante, que reconoce el papel activo del estudiante, y el rol esencial y determinante de los maestros y la escuela en el proceso de aprehendizaje.
¿Qué es el aprendizaje Autoestructurante?
Aprendizaje autoestructurante. Supone que la experiencia del aprendizaje es estructurada libremente por el mismo alumno, en base a sus intereses, necesidades y condiciones. El aprendizaje autoestructurante proporciona al alumno una experiencia más enriquecedora y significativa.
¿Qué es Autoestructural?
Descripción: Aprendizaje autoestructurante. Supone que la experiencia del aprendizaje es estructurada libremente por el mismo alumno, en base a sus intereses, necesidades y condiciones.
¿Qué son las didacticas Autoestructurales?
Sí los alumnos deciden la actividad por votación, y varios quisieron escuchar y participar en la discusión; Sí el profesor acompaña a sus estudiantes sin imponerles sus ideas, sus conocimientos. Ésta se denomina didáctica autoestructural, pues la enseñanza proviene de fuentes vivenciales que los alumnos procesan, es…
¿Qué es la actividad Autoestructurante?
1. ¿Qué significa actividad autoestructurante o actividad exploratoria? v Cuya finalidad principal es pontenciar la actividad del alumno en vista a desarrollar su autonomía, creatividad, capacidad iniciativa.
¿Qué son las didácticas contemporáneas?
Las didácticas contemporáneas utilizan recursos metodológicos acordes al proceso educativo La didáctica basada en problemas • utiliza mapas de rutas Modificabilidad cognitiva • emplea mapas de operaciones. Según qué enseñar, las didácticas contemporáneas son funcionales, estructurales y existenciales.