Como surge la teoria curricular?
¿Cómo surge la teoria curricular?
Que es una teoría curricular Casarini: La T., del C. Nace en torno a 1918, cuando F. Bobbit publica su obra The Currículum. Se busca la racionalización de la práctica escolar para logro de unos resultados de aprendizaje por parte de los alumnos que les capacite para un adecuado desempeño.
¿Cuáles son los autores de la teoria curricular?
A continuación, se mostrarán 10 autores que han contribuido a la elaboración y diseño del currículo a lo largo de la historia.
- Franklin Bobbit (1876-1999)
- Ralph W.
- Hilda Taba (1902-1967)
- Phillip W.
- Joseph Schwab (1909-1988)
- Lawrence Stenhouse (1926-1982)
- John Eggleston (1926-2001)
- Stephen Kemmis (1946-2019)
¿Cuál es la teoria del currículum?
La teoría curricular consiste en una exploración de la experiencia educativa, “especialmente (pero no solamente) de esa experiencia que está codificada en el currículo de la escuela, siendo éste no sólo altamente simbólico sino también una formalización institucional de la (potencial) experiencia educativa” (Pinar.
¿Quién es el padre del currículo?
El precursor de esta tendencia es Bobitt, considerado el padre del currículum en la era moderna. Más adelante en este siglo, surgen Tyler y Taba, con una posición curricular fundada en la racionalidad tecnológica medios-fines.
¿Qué es curriculo Según Dewey?
Para Dewey (2008), el currículo es un producto de la experiencia del estudiante con el medio y como vía al conocimiento verdadero; en virtud de que “la experiencia ocurre continuamente porque la interacción de la criatura viviente y las condiciones que la rodean está implicada en el proceso mismo de la vida” (p. 41).
¿Qué quiere decir fuente Epistemologica?
La fuente epistemológica enfrenta al diseñador a la toma de decisiones sobre los contenidos relacionados con un saber y un saber hacer específico. El primero corresponde con la estructura interna de las disciplinas que sustentan el plan curricular de un nivel educativo determinado en una formación específica.
¿Qué relación existe entre pedagogía didáctica y currículo?
El currículo se inserta en las fronteras límites de dos ciencias de la educación: la Pedagogía y la Didáctica, y a la vez se analiza en su relación con diversas categorías pedagógicas (problema, objeto, objetivo, contenido, método, resultado, evaluación).
¿Cuál es la relación que existe entre la educación y la pedagogía?
Modernamente se acepta que es la pedagogía la encargada de establecer las formas más pertinentes para lograr que la educación concrete su objetivo, pero a su vez establece las líneas de pensamiento que evalúan su resultado, las estudia, analiza y sintetiza para luego volver a replantear y cuestionar los quehaceres y …
¿Qué es la pedagogía curricular?
La dimensión pedagógica – curricular se refiere a los fines y objetivos específicos o razón de ser de la institución en la sociedad. Contempla las prácticas específicas de enseñanza y aprendizaje, los contenidos curriculares, la selección de textos y auxiliares didácticos, las prácticas de evaluación, entre otras.
¿Qué es la didáctica pedagogía y currículo?
El estudio de la carrera Didáctica, Pedagogía y Currículo abarca las técnicas, las teorías y los métodos para diseñar los planes educativos. Con esto, los profesionistas de esta carrera contribuyen con el sistema educativo y la formación de los estudiantes de forma acorde con las necesidades del país.
¿Qué son las comunidades de aprendizaje profesional?
¿Qué se entiende por Comunidad de Aprendizaje Profesional? Una CAP consiste en un grupo de profesoras y profesores que se reúnen, de forma periódica, a trabajar colaborativamente para abordar problemáticas asociadas a sus prácticas de aula.
¿Cuál es la diferencia entre pedagogía y didáctica?
De esta manera la pedagogía se ocupa de la investigación de cuestiones globales de la educación, la razón de esto es que lleva consigo un aspecto de beneficio social. La didáctica por otro lado, estudia el proceso de enseñanza aprendizaje a través de los métodos prácticos, por lo tanto se enfoca a orientar al docente.
¿Qué es la didáctica pedagógica?
La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.
¿Cómo se relaciona el currículo con el modelo pedagógico y el PEI?
El currículo se constituye en el corazón del PEI en cuanto que permite la concreción y materialización del mismo. El currículo se convierte en el fundamento o el piso en el que se crean las estrategias, metodologías y modelos generales a implementar en el objetivo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿Qué caracteriza a un modelo pedagógico?
El modelo pedagógico establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normatiza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos: qué se debería enseñar, el nivel de generalización, jerarquización, continuidad y secuencia de los contenidos; a quiénes, con qué procedimientos, a qué horas, bajo qué …
¿Qué es modelo y curriculo?
Modelo Curricular: Es una representación simbólica y simplificada del proceso curricular o parte de él, que responde a objetivos definidos. b. Como una representación en miniatura que esquematiza los datos y / o fenómenos curriculares y de este modo ayuda a comprenderlos.
¿Qué es el currículo institucional?
El proyecto curricular institucional, es un instrumento que ayuda a reflexionar sobre la práctica educativa. Constituye el espacio privilegiado para planificar una respuesta educativa ajustada a la diversidad y es una propuesta significativa para la mejora de la calidad educativa.