Que es la didactica de las matematicas?
¿Qué es la didáctica de las matemáticas?
La Didáctica de la Matemática es una disciplina del conocimiento relativamente reciente y se ocupa del estudio de los fenómenos didácticos ligados al saber matemático. El cambio está marcado, en parte, en función de nuevos avances de la investigación y de la comunicación entre distintos campos del saber.
¿Cuál es la importancia de la didáctica de la matemática?
LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y SU ÁMBITO DE ACTUACIÓN Por un lado la Didáctica de las Matemáticas atiende a la construcción de modelos teóricos para explicar los distintos aspectos de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el marco de los sistemas educativos.
¿Cómo surge la didactica de la matematica?
En los años 70′ surge en Francia la acepción de “Didáctica de las Matemáticas” por el investigador Guy Brousseau, quien levanta bajo este nombre una nueva disciplina científica que estudia la comunicación de conocimientos y de sus transformaciones, por medio de una epistemología experimental que intenta teorizar sobre …
¿Qué es la didactica de la matematica para Brousseau?
En los años 70´ surge en Francia la acepción de «Didáctica de las Matemáticas» por el investigador Guy Brousseau, quien levanta bajo este nombre una nueva disciplina científica que estudia la comunicación de conocimientos y de sus transformaciones, por medio de una epistemología experimental que intenta teorizar sobre …
¿Cuáles son las principales características de la didáctica?
Características de la Didáctica
- Tener un sentido intencional.
- Su configuración histórico-social.
- Su sentido explicativo, normativo y proyectivo.
- Su finalidad interventiva o práctica.
- Su interdisciplinariedad.
- Su impredecibilidad o indeterminación.
¿Qué es una condición didáctica?
Estas situaciones didácticas que planifiquen los docentes para el proceso de enseñanza aprendizaje caracterizado por: lo que enseña el docente lo aprenden los alumnos y lo deben aplicar. …
¿Cuál es el carácter de la didáctica?
La didáctica es una disciplina del campo pedagógico de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, cuya finalidad es la formación integral del estudiante a través del pasaje de un acervo cultural que podrá ser re-creado por este.
¿Qué es la devolucion en las situaciones didacticas?
La devolución en didáctica le plantea al maestro cuestionamientos para resolver problemas y generar un sistema de estrategias para enseñar, dar pautas a los alumnos y que estos puedan, por si mismos, generar el saber.
¿Por qué es indispensable la devolucion?
Cuando el motivo de la devolución del producto no se debe a que llegó dañado, es defectuoso o incorrecto, lo más habitual es reembolsar el importe del producto pero no los gastos de envío. La devolución puede ser una oportunidad para realizar nuevas ventas.
¿Qué tipo de devolución de resultados les parece mejor más comprensible o más útil?
El tipo de devolución mas sensato, con respecto al resultado, considero que es el mas útil. La devolución es una acción o habito que tiene el ser humano para devolver las cosas (esto puede implicar diferentes cosas).
¿Qué es la devolución de resultados?
Devolución de los Resultados Siquier y García (Cit. en Verthelyi, R. F., 1989) definen la devolución de información como “la comunicación verbal discriminada y dosificada que el psicólogo hace al paciente, a sus padres, y al grupo familiar, sobre los resultados obtenidos en el psicodiagnóstico”.