Que es una secuencia didactica segun Tobon?
¿Qué es una secuencia didactica según Tobon?
Concebimos las secuencias didácticas, como «conjuntos articulados de actividades de apren- dizaje y evaluación que, con la mediación de un docente, buscan el logro de determinadas metas educativas, considerando una serie de recursos» (Tobón, Pimienta y García, 2010: 20).
¿Qué son las competencias o contenidos de la secuencia didáctica?
En el modelo de competencias, las secuencias didácticas son una metodología relevante para mediar los procesos de aprendizaje en el marco del aprendizaje o refuerzo de competencias; para ello se retoman los principales componentes de dichas secuencias, como las situaciones didácticas, actividades pertinentes y …
¿Qué es la didactica Socioformativa?
La docencia socioformativa se define como la articulación de las acciones que emprende el docente mediador para lograr la formación integral y el desarrollo de competencias en los estudiantes con base en ambientes de aprendizaje centrados en problemas.
¿Cuál es el enfoque de una secuencia didactica?
Secuencia didáctica desde la socioformación Es un conjunto articulado de actividades para lograr un reto en el mundo de la vida y obtener un producto pertinente, con base en la apropiación de saberes conceptuales y metodológicos, el desarrollo del pensamiento complejo, la colaboración, la ética y el fortalecimiento …
¿Cómo intensificar una secuencia didactica?
7 consejos para diseñar secuencias didácticas
- Fija objetivos. Como en cualquier ámbito de nuestra vida, debemos comenzar fijando los objetivos de nuestra sesión.
- Selecciona contenidos… y no olvides las estrategias.
- Asegúrate de que hay progresión en el aprendizaje.
- Camina hacia un fin.
- No malgastes los materiales.
- Abre el paraguas…
- Deja espacio a la improvisación.
¿Qué tipo de actividades se proponen en las secuencias de aprendizaje?
La línea de secuencias didácticas está integrada por tres tipos de actividades: apertura, desarrollo y cierre.
¿Qué son las actividades secuenciadas?
Las secuencias didácticas son un conjunto de actividades organizadas, sistematizadas y jerarquizadas, que posibilitan el desarrollo de conceptos, habilidades y actitudes. Se integran por una serie de actividades de complejidad progresiva, las cuales se presentan de manera ordenada, estructurada y articulada.
¿Cuál es la importancia de una secuencia de actividades?
La secuencia didáctica da importancia a la evaluación formativa, la cual no gira en torno a un resultado final, sino más bien a un proceso de aprendizaje que pretende vincular habilidades y estrategias para lograr una meta. Permite determinar los conocimientos y habilidades necesarias para ejecutar una actividad.
¿Qué es fundamental en la situación didáctica?
Situación fundamental es el conjunto mínimo de situaciones adidácticas que permiten engendrar a través de la asignación de diversos valores a las variables didácticas, un campo de problemas suficientemente extenso para representar todas las situaciones didácticas a partir de las cuales se logra que un alumno aprenda …
¿Qué es la situacion fundamental de Brousseau?
II. La noción de situación para Brousseau corresponde a “un modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina a un conocimiento dado como el recurso del que dispone el sujeto para alcanzar o conservar en este medio un estado favorable.
¿Cuál es la importancia de la situación de aprendizaje?
Las situaciones de aprendizaje: Promueven la construcción grupal de aprendizajes y la colaboración. Implican que los alumnos pongan en uso o apliquen lo que aprenden. Implican entrar en contacto con situaciones reales de la profesión. Contemplan recursos para ayudar a los alumnos a reflexionar sobre sus aprendizajes.
¿Qué es la situacion de institucionalizacion?
La idea principal de la situación de institucionalización, que es formalizar las ideas, las conclusiones y observaciones realizadas por los equipos durante el proceso de las situaciones didáctica anteriores. Por lo tanto, tiene el objetivo de que los alumnos expresen la idea de razón de semejanza.
¿Qué es la institucionalización para Brousseau?
Brousseau (1986) explica que la función de la institucionalización es la de establecer y dar un estatus oficial al conocimiento referido en una actividad didáctica; particularmente «…
¿Qué es la teoria de situaciones?
2. Se trata de una teoría de la enseñanza, que busca las condiciones para una génesis artificial de los conocimientos matemáticos, bajo la hipótesis de que los mismos no se contruyen de manera espontánea. …
¿Qué es institucionalizar definición?
tr. Conferir el carácter de institución .
¿Qué es institucionalizacion en psicologia?
Definición: Se llama así al ingreso de una persona en una institución (hospital, residencia, etc.), donde residirá un tiempo determinado o de por vida. CONSENSO SOBRE HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN COGNITIVA Y NEUROPSICOLÓGICA EN CENTROS GERONTOLÓGICOS: ALGUNAS IMPLICACIONES PRÁCTICAS.