Que son las practicas profesionales docentes?
¿Qué son las prácticas profesionales docentes?
La Práctica Profesional del Docente, constituye un proceso complejo en el que confluyen múltiples factores que van a incidir en la concreción de teorías, lineamientos, políticas; es decir, en el logro de los fines educativos.
¿Cuáles son los tipos de práctica docente?
En otro sentido, es posible afirmar que la práctica docente consiste en la función pedagógica (enseñar) y en la apropiación que cada maestro hace de su oficio (formarse de manera continua, actualizar sus conocimientos, asumir ciertos compromisos éticos, etc.). …
¿Qué es la acción reflexiva?
La acción reflexiva es aquélla en la que hacemos algo con la conciencia de los factores que influyen en nosotros mismos y la circunstancia que nos rodea.
¿Por qué es importante la práctica reflexiva?
El interés por desarrollar una práctica reflexiva tiene su origen en tan urgente necesidad de educar y asumir que la educación requiere cambios, pues la nueva sociedad del conocimiento se encuentra en un incesante crecimiento globalizado.
¿Por qué es importante la práctica reflexiva docente?
El profesor reflexivo puede transformar su propia práctica pedagógica y optimizar su desempeño logrando resultados muy favorables en el proceso educativo de sus alumnos. Además, al mantener el hábito de la reflexión sobre su práctica, se convierte en un profesional que genera saber pedagógico.
¿Cuál es la importancia de reflexionar sobre la práctica docente?
La reflexión sobre la práctica es una estrategia que nos permite analizar y comprender situaciones referentes al proceso de enseñanza, mediante ella el maestro detecta situaciones en las cuales puede contribuir e intervenir de manera oportuna para solucionarlas y mejorar su enseñanza.
¿Por qué es importante ser un docente reflexivo?
Cuando el maestro aprende de su experiencia es porque reconoce sus saberes y los moviliza en conjunto con el sustento teórico, teniendo como objetivo actuar de manera consciente, comprensiva y critica del hacer y ser en el proceso enseñanza aprendizaje.
¿Cómo ser un docente reflexivo?
La primera y más importante es ser conscientes de nuestro rol y nuestra forma de estar en la escuela. Esto implica que seamos docentes perceptibles. Es decir, que estemos abiertos a escuchar lo que sucede a nuestro alrededor para ser conscientes de ello, y comprender qué nos ocurre a nosotros con esas experiencias.
¿Cuál es el compromiso de un maestro reflexivo?
Los maestros reflexivos examinan su ejercicio docente tanto sobre como en la acción. Estos conceptos de reflexión sobre y en la acción se basan en una visión del conocimiento y de la teoría y la práctica muy distinta de la que ha predominado en la enseñanza.
¿Qué es ser un profesional reflexivo?
Ser un profesional reflexivo, en cualquier etapa del desarrollo professional requiere una mirada constante y crítica a la enseñanza, al aprendizaje y al trabajo que usted, el maestro, realiza.
¿Cuáles son los compromiso de un docente?
Siguiendo a Kwan (2012) el compromiso de los docentes generalmente se expresa en tres dimensiones: compromiso con la escuela, compromiso con la enseñanza y compromiso con los estudiantes.
¿Cómo es un profesional reflexivo?
El profesor que actúa como profesional mantiene forzosamente un vínculo reflexivo con su trabajo, es decir que posee la capacidad de reflexionar sobre la acción, lo que le permite entrar en un proceso de aprendizaje continuo que representa una característica determinante de la práctica profesional (SCHÖN, 1993).
¿Qué debe fortalecer un docente?
- Aspectos esenciales del maestro. Una condición fundamental del buen maestro es su compromiso con la formación humana.
- Presentación personal.
- Lenguaje y conocimiento.
- Afectividad y aprendizaje.
- Enseñanza y comunicación oral.
- Entornos de aprendizaje.
- Enseñar a preguntar.
- La búsqueda de la comprensión.