Que es la cultura pedagogica?
¿Qué es la cultura pedagógica?
El paradigma de la «pedagogía cultural» es un proyecto al- ternativo y diálogo que pretende saber hacer en la cultura para que lo «generado y mantenido» sea más radicalmente educativo, más favorable a la presencia y aprendizaje de experiencias e interiorizaciones humanizadoras (?)
¿Qué relación tiene la pedagogía y la cultura?
La relación entre educación y cultura es intrínseca, ambas son interdependientes, interinfluyentes y prácticamente inseparables. La educación es un producto de la cultura, al mismo tiempo que la cultura se difunde, desarrolla y profundiza con la educación.
¿Qué papel juega la pedagogía entre la cultura y la educación?
La pedagogía actual es explícita en el reconocimiento de que la educación es comunicación. La tarea de la educación es hacer posible la apropiación por parte de cada uno del acumulado de cultura que le permite vivir en sociedad.
¿Cuál es la relacion de la comunicacion con la pedagogia?
La comunicación pedagógica (o educativa) constituye un término aceptado en los medios científicos pedagógicos porque refleja una realidad imposible de soslayar: la impor- tancia decisiva que adquiere la comunicación del maestro con sus alumnos dentro del pro- ceso de enseñanza-aprendizaje en particular y en el proceso …
¿Qué es la pedagogía de la comunicación?
De esta manera, la pedagogía de la comunicación convierte, tanto al educador como al educando en comunicadores, permitiéndoles descubrir la importancia de la proyección social de su propio mensaje, el cual se reproduce de manera cíclica; por lo cual, se convierten a sí mismos y al mismo tiempo, en dispositivos de …
¿Qué es la comunicación pedagógica?
La comunicación pedagógica es un proceso básico de profesionalidad en los educadores por la significación de ésta para el efectivo desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. La comunicación pedagógica es un proceso que incluye la planificación y desarrollo de … Generalidades sobre la Comunicación Educativa.
¿Qué es la comunicación en la educación?
La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que reelabora los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.
¿Qué es comunicacion educativa ejemplos?
La comunicación educativa: «Es un proceso de interacción entre profesores, estudiantes y estos entre sí y de la escuela con la comunidad, que tiene como finalidad crear un clima psicológico favorable, para optimizar el intercambio y recreación de significados que contribuyan al desarrollo de la personalidad de los …
¿Cuáles son los procesos de comunicacion educativa?
Los elementos involucrados son los contenidos educativos, el soporte educativo, los medios didácticos y sus procesos son el de codificación, decodificación y el de realimentación. …
¿Cuándo surge la comunicacion educativa?
El término comunicación educativa surge en la década de los 1960’s, junto con un sinónimo, el de educomunicación (3). Para resumir, según esta perspectiva, la c.e. como objeto de estudio es relativamente nueva (1920’s) y surge gracias al uso de los instrumentos de comunicación masiva aplicados a la educación.
¿Qué es la comunicacion educativa según autores?
DEFINICIÓN DEL CONCEPTO COMUNICACIÓN EDUCATIVA SEGÚN DIVERSOS AUTORES. 3-LANDIVAR: Define la comunicación educativa como el área donde ocurren precisamente los procesos de interacción propios de toda la relación humana, en donde se trasmiten y recrean todos los significados. (Ojalvo: 1994: 7).
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la educación?
La comunicación en el centro educativo es de gran importancia, ya que gracias a esta el trabajo se realiza con más eficiencia. Además, ayuda a contar con un ambiente laboral armonioso; por lo que a su vez logra obtener un mejor desempeño en las actividades y por ende, permite alcanzar los objetivos de la institución.
¿Qué es una actividad pedagógica?
En pocas palabras, una actividad pedagógica describe las actividades que llevan a cabo los profesores y alumnos. Puede darse en una única clase o en varias. Una buena Actividad Pedagógica no es específica de una asignatura, pero puede utilizarse en todo el plan de estudios.
¿Cuáles son las características de la comunicacion educativa?
Comunicación Educativa
- Motivadora: el docente debe de transmitir estímulos que permitan captar o mantener la atención del alumno.
- Persuasiva: debe de lograr su finalidad tanto en función a los objetivos como a las metas.
- Estructurante: debe de ser capaz de orientar, facilitar y promover la construcción personal del discente.
¿Qué comunicación es la comunicación en procesos de aprendizaje?
El instructor debe recordar que la comunicación oral está integrada por palabras, voz y acción, y su fin es trasmitir ideas y sentimientos a los participantes. La comunicación es inevitable; no existe posibilidad de no comunicarse.
¿Cómo surge la comunicación educativa?
¿Cuáles son los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Todo el proceso de enseñanza-aprendizaje tiene una estructura y un funcionamiento sistémicos, es decir, está conformado por elementos o componentes estrechamente interrelacionados….Los componentes son:
- objetivos,
- contenidos,
- formas de organización,
- métodos,
- medios,
- evaluación.
¿Cuáles son los actores del proceso de enseñanza aprendizaje?
A éstos se les llama actores educativos, ellos son, la institución educativa donde se encuentran los profesores, quienes guían a los alumnos en todo el proceso de aprendizaje; los estudiantes y por último los padres, quienes apoyan y ayudan a sus hijos en este proceso.
¿Quién es el actor principal en el proceso de enseñanza?
El alumno como protagonista de su proceso de aprendizaje.
¿Qué determina la participación de los actores educativos?
En síntesis, la participación de los actores en la escuela y en el acto instruccional debe propiciar la búsqueda de su identidad, formar para la vida y, con ello queremos decir: libres, creativos, responsables y productivos, con autonomía y criterio propio.
¿Quién es un actor escolar?
Es importante aclarar que para los propósitos de este trabajo de investigación, la denominación de actores escolares corresponde al personal docente y administrativo que labora en los centros educativos del Distrito Escolar No.