Que es la didactica general?
¿Qué es la didáctica general?
Como didáctica general designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico.
¿Cuáles son las características de la didáctica general?
Conceptualización de la Didáctica Tener un sentido intencional. Su configuración histórico-social. Su sentido explicativo, normativo y proyectivo. Su finalidad interventiva o práctica.
¿Cuáles son los elementos que componen la didactica?
La didactica tiene que considerar seis elementos fundamentales que son con referencia a su campo de actividades:
- EL ALUMNO.
- LOS OBJETIVOS.
- EL PROFESOR.
- CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS.
- MÉTODOS Y TÉCNICAS.
- MEDIO GEOGRÁFICO, ECONÓMICO, CULTURAL Y SOCIAL.
¿Cuáles son los momentos del acto didactico?
Existen cuatro etapas fundamentales en el acto didáctico cuyo orden es irreemplazable. Estas etapas son: Elaboración, Enunciación, Concretización y Transferencia o Abstracción.
¿Cuál es la óptima relacion entre didactica general y especifica?
La relación que se establece entre la Didáctica General, la Psicología y las Didácticas Especiales es que nos permiten a los docentes transmitir a los educandos los conocimientos empleando estas disciplinas para llegar a lo cognoscitivo, con las prácticas y nuevos métodos de enseñanza.
¿Cómo se atiende la doble demanda de la didáctica general?
Desde la didáctica general se postula que es necesario atender a una doble demanda. La enseñanza, por una parte, debe ser individualizada y, por ese camino, con el apoyo del docente que le proporciona andamios, el alumno logrará un aprendizaje autónomo.
¿Cuál es la importancia de los cursos de didactica general?
La didáctica general permite una comprensión integral de los recursos pedagógicos fundamentales en el proceso de planificación de la enseñanza y del aprendizaje, y la didáctica especial puntualiza en la creación de estrategias específicas para optimizar este proceso.
¿Qué es la didactica general según camilloni?
Como disciplina teórica (Camilloni, 2007), la didáctica supone el estudio de la acción del docente en el aula, los fundamentos de esa actuación, para llegar a un punto en el que las prácticas de enseñanza resulten optimizadas, en beneficio de los actores de los procesos de la enseñanza.
¿Cómo es concebida la didáctica?
1) ¿Cómo es concebida la didáctica? La didáctica es una disciplina en búsqueda de su identidad, una teoría de la enseñanza, heredera y deudora de muchas otras disciplinas. Su destino al ocuparse de la acción pedagógica es constituirse en oferente y dadora de teoría en el campo de la acción social y del conocimiento.
¿Por qué y para qué de la didactica?
La didáctica es importante en la pedagogía y la educación porque permite llevar a cabo y con calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro, evita la rutina, posibilita la reflexión sobre los diferentes estrategias de …
¿Cuál es el objeto de estudio de la didactica según camilloni?
Nueva definición del objeto de estudio de la Didáctica. cree que la Didáctica es parte del saber pedagógico que se ocupa explícitamente de la enseñanza. Camilloni (1994) escribe que la Didáctica es la teoría de la enseñanza cuyo centro de atención es precisamente eso; la enseñanza. Medina (2009)
¿Cuál es el objeto de estudio de la didactica Según Contreras?
Según D. Contreras, uno de los problemas de la definición de la didáctica es encontrar su objeto de estudio: “es la disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas”. Incluye dos dimensiones: la explicativa y la proyectiva.
¿Qué es la didáctica instrumental?
Conjunto de herramientas que son utilizadas por el docente para la facilitación del proceso de enseñanza en el aula de clase. La instrumentación didáctica esta compuesta por el material del cual el profesor se apoyara para facilitar su clase.
¿Qué es el binomio enseñanza aprendizaje según Contreras?
Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien. La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento.
¿Por qué la didactica es una ciencia social?
La didáctica es una ciencia social cuyo objetivo es comprender determinadas actividades. El carácter de la ciencia social de la didáctica le viene dado por el objetivo de estudio, una acción social comunicativa con método y técnicas.
¿Qué es la didactica de las ciencias sociales?
La investigación en didáctica de las ciencias sociales pretende desarrollar capacidades para afrontar con autonomía modelos e instrumentos de investigación sobre el conocimiento social, y para la formación del profesorado. Las competencias sociales y ciudadanas.
¿Quién utiliza la didactica?
La didáctica general toma la educación y la enseñanza como un todo, la analiza y la estudia y se encarga de emplearla para generar modelos de aprendizaje. Por lo tanto, la didáctica general otorga a los docentes las herramientas que necesita para ser empleadas en cualquier proyecto de aprendizaje.