Que significa la palabra patologia Etimologicamente?
¿Qué significa la palabra patologia Etimologicamente?
La palabra patología proviene de dos palabras griegas: παθος (pathos) que significa Enfermedad y λόγος (logos) que significa Tratado, Estudio o Indagación.
¿Qué es una enfermedad patológica?
El término Patológico es de amplio uso en medicina y se refiere a algo que no es normal y pudiera estar siendo producido por algún tipo de enfermedad, deriva de la palabra Patología que proviene del griego y significa estudio de las enfermedades.
¿Qué significa pato de patologia?
pref. Componente de palabra procedente del gr. pathos, que significa enfermedad patología.
¿Qué es una patologia de la evaluacion?
Hablar de evaluación y de todo lo que ésta implica, es pensar en reflexión, en toma de decisiones, de ética, de cambios, de aciertos, de mejoras, es hablar de enfoques ¿nos centramos en el error o por el contrario priorizamos los aciertos para potenciarlos?
¿Qué significa Distemporalmente?
“Distemporalmente”,el prefijo en aceptación griega “Dis”=mal. Cuando se habla de “Evaluación continua” se quiere decir algo que casi nunca se hace. El deseo de una mala forma de evaluar (anecdótica, memorística, superficial,etc).
¿Qué es la meta evaluación en educación?
La Metaevaluación, la evaluación de la evaluación, es un concepto introducido por Scriven (1968) cuando afirmaba que “los evaluadores tienen la obligación profesional de que las evaluaciones propuestas o finalizadas estén sujetas a una evaluación competente, la metaevaluación”.
¿Qué es evaluar Descontextualizadamente?
SE EVALÚA DESCONTEXTUALIZADAMENTE. Es decir que para evaluar adecuadamente es importante retomar todos los indicadores posibles que se encuentren en el contexto escolar para así poder determinar una critica adecuada tomando en cuenta las dificultades o carencias del marco escolar y poder dar una solución. …
¿Qué es la evaluación para Santos Guerra?
La reflexión sobre el proceso de evaluación permite comprender la naturaleza de la actividad docente y educativa del aula y del centro. La evaluación, como «sistemática investigación del valor o mérito de algún objeto», obliga a preguntarse sobre qué es precisamente mérito o valor.
¿Qué sentido y uso tiene la evaluación del alumnado?
La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio. La evaluación es una actividad continua del mismo proceso educativo.
¿Cuál es la diferencia entre evaluacion cualitativa y cuantitativa?
La evaluación cualitativa es ágil, más inmediata, y, a pesar de ser subjetiva, ha demostrado eficacia en la gestión de riesgos moderna. La evaluación cuantitativa es, sin embargo, un método complementario que permite confirmar, profundizar y obtener información detallada para la toma de decisiones.
¿Qué es la evaluación cualitativa?
La evaluación cualitativa es un proceso que permite analizar las características y problemas del fenómeno a evaluar desde la perspectiva de los actores involucrados.
¿Cómo evaluar de manera cuantitativa?
Las técnicas cuantitativas utilizan números para poder evaluar la información, estos números son analizados a través de análisis estadísticos para comprobar o evaluar hipótesis o procesos, a la vez dar un seguimiento y verificar el progreso que se va generando.
¿Cuál es la importancia de la evaluacion cualitativa?
La importancia de la evaluación cualitativa y el diagnóstico para la educación. Para iniciar, Laura Elizondo explicó que la evaluación cualitativa te da información de calidad sobre los procesos de aprendizaje de las personas; por ejemplo, en habilidades intelectuales, emocionales o de lectura.
¿Cómo se hace una evaluacion cuantitativa y cualitativa?
En términos generales las metodologías de evaluación cuantitativa y cualitativa se diferencian en varios aspectos:
- La forma de tomar datos, pueden ser dos, cuestionarios (técnicas cuantitativas) y entrevistas o dinámicas de grupo (técnicas cualitativas)
- La forma de medir los riesgos.
- Los factores de riesgo.
¿Cuál es la función de la evaluacion cualitativa?
La evaluación cualitativa invita a la evaluación permanente, con el objetivo de retroalimentar y reorientar a lo largo del proceso educativo. Para lograr mediar estas prácticas, es necesario plantearse estrategias e instrumentos que respondan a cómo evaluar.
¿Qué es la evaluación cualitativa según autores?
La evaluación cualitativa es aquella donde se juzga o valora más la calidad tanto del proceso como del nivel de aprovechamiento alcanzado de los estudiantes que resulta de la dinámica del proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué es la evaluacion cualitativa en prevencion de riesgos?
Las Evaluaciones Higiénicas Cualitativas son un sistema directo de evaluación del riesgo higiénico potencial, que se basan en la información fiable y fácilmente accesible de las propiedades químicas, físicas y toxicológicas de las sustancias involucradas y de las condiciones técnicas del proceso industrial.
¿Cómo se puede evaluar un riesgo?
La evaluación de riesgos laborales engloba los siguientes pasos: Identificar los peligros presentes, por áreas y/o por puestos de trabajo. Identificar quién puede sufrir daños, contemplando la posibilidad de que haya colectivos especialmente sensibles a determinados riesgos.
¿Cómo se realiza un analisis cualitativo de riesgos?
El análisis cualitativo de riesgos en el Proyecto consiste en priorizar los riesgos identificados en el caso de que se presenten, para realizar otros análisis posteriores. Para ello, se tendrá en cuenta la probabilidad de que ocurra el riesgo y el impacto de que los mismos puedan tener en el proyecto.
¿Qué características debe tener una evaluación?
Características de una evaluación
- Características metodológicas de un sistema de seguimiento y evaluación.
- La integración entre el seguimiento, la evaluación, el programa y su contexto.
- La participación en el diseño de una evaluación.
- El aprendizaje en un sistema de seguimiento y evaluación: Generación y gestión del conocimiento.