¿Por qué son importantes los principios de la educación inicial?
¿Por qué son importantes los principios de la educación inicial?
La crianza que permite que un niño crezca de manera integral (física, mental y socialmente) incluye la alimentación, el cuidado de la salud, la protección, el estímulo cognitivo y emocional, el cariño y la seguridad del ambiente.
¿Cuáles son los principios y objetivos de la educación inicial?
Los objetivos generales de la educación inicial son: promover el desarrollo integral del niño y procurar su atención alimenticia, de salud y recreación; prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden bio-social que puedan perturbar el desarrollo del niño; contribuir a la integración y fortalecimiento …
¿Qué busca los principios pedagógicos de la educación inicial?
Como todos sabemos, la finalidad de la etapa de Educación Infantil es contribuir al desarrollo integral de los alumnos, atendiendo a los distintos aspectos de su desarrollo: físico, intelectual, afectivo y social.
¿Cómo se califica a inicial?
Inicial 1: Subnivel que no es escolarizado para niños y niñas de hasta 3 años. Inicial 2: Subnivel que comprende niños y niñas de 3 a 5 años de edad. Preparatoria: 1° grado de EGB, estudiantes con 5 años de edad. Básica Elemental: 2°, 3° y 4° grados de EGB.
¿Qué es el perfil de salida como elemento del currículo de educación inicial?
PERFIL DE SALIDA Es la descripción de los desempeños esenciales que debe demostrar el niño al finalizar la Educación Inicial en todas sus modalidades.
¿Cuáles son los elementos del currículo de educación inicial?
Objetivos, competencias básicas, contenidos, metodología y evaluación
- Objetivos: finalidades o metas que el alumno debe intentar conseguir al finalizar la etapa educativa.
- Competencias básicas, es decir, las destrezas o capacidades que el alumno debe adquirir para integrarse en la sociedad.
- Contenidos.
¿Cuáles son los componentes del currículo de educación inicial?
Los elementos curriculares • Podemos mencionar los siguientes: objetivos, contenidos, metodología, medios educativos, materiales, infraestructura, evaluación de enseñanza-aprendizaje, competencias, saberes, estrategias de enseñanza, recursos multimedia y herramientas.
¿Qué es el currículo y sus características?
El currículo (del latín curriculum -«carrera»-, en plural curricula) es el plan de estudios o proyecto educativo general en donde se concretan las concepciones ideológicas, socio-antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos de la educación escolar; es decir, los aspectos …
¿Qué es el diseño curricular en la educación?
La idea de diseño curricular, por lo tanto, hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. A través de esta estructuración se busca satisfacer las necesidades formativas de los estudiantes.
¿Cuáles son las etapas del proceso de diseño curricular?
Arnaz (1981) propone que el diseño curricular implique cuatro fases: a) La elaboración del currículo; b) La instrumentación de currículo; c) La aplicación del currículo y d) La evaluación del currículo.
¿Cuál es la primera etapa del diseño curricular?
primera etapa Definir las diseño curricular competencias profesionales Desarrollo curricular: etapa enmarado por la Planear la actividad del didáctica, que señala el proceso de enseñanza-aprendizaje proceso de enseñanzaen el cual se desarrolla lo planeado en el diseño curricular aprendizaje.
¿Cuáles son los pasos para el diseño curricular?
NIVELES DE CONCRECION DEL DISEÑO CURRICULAR
- Especificar las áreas del conocimiento en las cuales deberá adquirir dominio.
- descripción de las tareas, actividades, acciones que deberán realizar en dicha áreas.
- delimitación de valores y actitudes a adquirir, necesarias para el buen desempeño.
¿Cuál es el proceso curricular?
procesos curricularesprocesos curriculares Los procesos curriculares son una serie de pasos que indican el cómo se realiza el desarrollo curricular. Como su nombre lo indica, es un proceso continuo y sistemático que debe realizarse de modo que se pueda tener un desarrollo y planificación adecuada.