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¿Qué se debe hacer antes de la lectura?

¿Qué se debe hacer antes de la lectura?

Antes, durante y después de la lectura: Guía práctica

  1. Formular preguntas.
  2. Pequeños proyectos de motivación.
  3. Indagar en experiencias previas.
  4. Anticiparse al texto solo leyendo el título y/o viendo la portada (si la tiene)

¿Qué se debe hacer antes durante y después de la lectura?

– Lectura del texto completo sin detenerse: para lograr una idea general. – Separar y numerar cada uno de los párrafos del texto. – Subrayar en cada párrafo la idea principal o lo más importante del texto. – Colocar comentarios frente a los párrafos si son necesarios para tu comprensión.

¿Qué son los momentos de la lectura?

El proceso lector está formado por “los pasos que siguen las personas al leer y que les permite comprender”. A estos pasos se les ha llamado momentos y se identifican tres: antes, durante y después de la lectura. En cada momento se utilizan estrategias para comprender el texto.

¿Cuáles son las estrategias modalidades y momentos de la lectura?

Modalidades de lectura Lectura guiada: Se plantean preguntas. Lectura por parejas: Alumnos adelantados con los que presentan dificultad. Lectura independiente o individual: En voz baja o en silencio. Lectura comentada: Al terminar cada párrafo o al final de la lectura se comenta.

¿Cuáles son los momentos de lectura en el aula?

La lectura se desarrolla en tres momentos didácticos: ANTES DURANTE DESPUÉS Cuadro de dos Interrogación  Lectura columnas.de texto: silenciosa.

¿Cómo ser un lector activo?

Crea un ambiente de lectura placentero.

  1. Busca un lugar tranquilo para leer, de modo que nadie te moleste. Evita las distracciones como la televisión o la radio, o estar cerca de gente que tiende a perturbarte.
  2. Crea un área acogedora y divertida.
  3. Si ayudas a leer a otra persona, no dejes de ser positivo.

¿Qué es lector pez o lector pato?

pez o lector-pato)? Los lectores de ficciones policiales, que bien pueden comportarse como patos silvestres, tienen la posibilidad de convertirse en peces que tocan el lecho del rio, su barro y sus piedras.