¿Qué es un plan de matematización?
¿Qué es un plan de matematización?
una serie de proyectos fuera de las aulas con el objetivo de interpretar situaciones próximas a la vida cotidiana de los alumnos como medio para la introducción de nuevos conceptos. La discusión posterior en el aula acerca de los resultados obtenidos permitirá al docente desarrollar y afianzar nuevos contenidos.
¿Qué significa Matematizar el contexto?
Matematizar una situación real implica utilizar a la matemática para construir un modelo, también es razonar matemáticamente para enfrentar una situación y resolverla. Lo importante es aprender a transformar, dominar e interpretar la realidad concreta o parte de ella con la ayuda de la matemática.
¿Qué es Matematizar el contexto?
El proceso matemático más utilizado por los estudiantes para la resolver problemas de la realidad es la matematización, siendo la utilización de modelos matemáticos una de sus componentes.
¿Qué es el contexto Intramatematico?
Un contexto intra-matemático es aquel en el que la tarea específica a realizar se refiere solamente a objetos matemáticos tales como estructuras o símbolos; usualmente se da en situaciones de tipo científico o escolar.
¿Qué propone Freudenthal?
La idea fundamental de Freudenthal es que la matemática debe ser pensada como una actividad humana a la que todas las personas pueden acceder y la mejor forma de aprenderla es haciéndola. Como matemático-investigador, hacer matemática (metematizar) es más importante que aprenderla como producto terminado.
¿Qué es Matematizacion vertical?
La Matematización vertical: consiste en el tratamiento específicamente matemático de las situaciones. Las previsiones del tiempo y los pronósticos económicos, por ejemplo, están basados en modelos matemáticos.
¿Qué significa Matematizable?
La palabra matematizable significa aplicar métodos matemáticos a una disciplina, según Pitágoras todo es matematizable, es decir, que puede llevarse a números y expresiones.
¿Qué es la fenomenologia didactica?
Frente a la manera de afrontar la enseñanza de la matemática, la Fenomenología Didáctica propone preparar el enfoque contrario e iniciar por los fenómenos que solicitan ser organizados por el concepto y a partir de este punto, enseñar al estudiante a manipular esos medios de organización”.
¿Qué considera la enseñanza realista de las matemáticas?
La perspectiva realista sostiene que la matemática posee valor educativo, siempre que el alumno comprenda, participe y critique los modos en que esta disciplina organiza diversas esferas del entorno social y natural (Zolkower, Bressan y Gallego, 2006); esto demuestra la relevancia que esta corriente le da a la …
¿Qué es la matemática realista?
Los seguidores de esta corriente consideran que las matemáticas son la actividad humana de buscar y resolver problemas de la realidad, donde el alumno pasa por diferentes niveles de comprensión, siguiendo el proceso que ellos llaman matematización progresiva.