Que es la pedagogia y sus autores?
¿Qué es la pedagogía y sus autores?
Algunos autores definen a la pedagogía como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo en que se encarga de la educación o también puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que regulan los aprendizajes en el proceso educativo.
¿Cómo era la pedagogía en el siglo XX?
La pedagogía en el siglo XX fue la encargada de darle un sentido científico al proceso de enseñanza-aprendizaje. Fue cuando se estandarizó el estudio del estudio mismo. En otras palabras, podemos hablar de que que la pedagogía se convirtió se estudio a sí misma, como ya lo habían hecho otras ciencias anteriormente.
¿Quién fue el creador de la pedagogía?
Comenius
Comenius, pionero de la pedagogía. Comenius es considerado el padre de la Pedagogía.
¿Cuáles son los principales representantes de la escuela nueva?
Como parte de ésta pueden considerarse los aportes hechos a la Escuela Nueva por María Montessori, Ovide Decroly, John Dewey, Georg Kerschensteiner, Edouard Claparède, Adolphe Ferrière, Roger Cousinet y Célestin Freinet, entre otros, quienes “…
¿Quién es el principal representante de la educación?
Los principales representantes de este movimiento son: Adolphe, Dewey, Freinet, Montaigne, Rabelais, Comenio, Locke, sobre todo Rousseau, verdadero precursor tanto por su filosofía naturalista como por sus aciertos sobre la psicología educativa, así como Pestalozzi, Fröebel y Montessori.
¿Qué es la pedagogía según Lemus?
En ese sentido Lemus señala que “la pedagogía es el estudio intencionado, sistemático y científico de la educación lacónicamente se define como la ciencia de la educación, es decir, la disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo”. (Lemus 1997, p .
¿Qué es la pedagogía según Paulo Freire?
La pedagogía de Freire propone una lectura crítica del mundo que no genere desesperanza, sino que permita ver las resistencias, las formas de salir adelante, de construcción de lo nuevo, las posibilidades permanentes que tenemos los seres humanos de reconstruir nuestra vida.
¿Cómo eran las escuelas en el siglo XX?
A principios del siglo XX la escolarización fue un asunto que preocupó a los intelectuales, políticos y pedagogos de la éoca. La enseñanza obligatoria constituyó un paso importante aunque insuficiente. La mayoría de la población en edad escolar seguía siendo analfabeta.
¿Cómo era la educación en el siglo XX en Chile?
En 1920 se promulga la ley instrucción primaria obligatoria, que estableció que tal nivel educativo, además de gratuito era indeclinable. Con esta ley se produjo un importante aumento en la escolarización. Como promedio en esta época el 87,5% de los niños entre 6 y 14 años estaba matriculado.
¿Quién fue el padre de la pedagogía y por qué?
Juan Amos Comenius, también conocido por Comenio, el padre de la pedagogía, fue un teólogo, filósofo y pedagogo moravo. Estructuró la pedagogía como ciencia autónoma y estableció sus principios fundamentales. Comenio consideraba que la educación jugaba un papel primordial en el desarrollo de las personas.
¿Cuándo tiene origen la pedagogía?
La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente después de la primera Guerra Mundial (1.914 – 1.918). Otros pedagogos: Celestin Freinet (1896-1966) Francés.
¿Qué abarca la pedagogía del siglo XX?
¿Qué abarca la pedagogía? La pedagogía del siglo XX circunda diversas disciplinas auxiliares, entre las que destacan la historia, las neurociencias, la biología, la psicología, la sociología, la antropología y la ética. Sin embargo, tenemos que mencionar que también se apoya en otras, por ejemplo: la informática, la literatura y el derecho.
¿Cuál fue el avance de la pedagogía en el siglo veinte?
La transformación y el avance de la pedagogía en el siglo veinte fue enorme (y el final del XIX), pues las contribuciones que se hicieron tuvieron un mayor apego a la investigación científica que a las creencias de las personas.
¿Cuáles son las tendencias y proyectos de renovación pedagógica XX?
Unas tendencias o iniciativas que, en general, be – ben de las ideas y proyectos elaborados y tratados de poner en práctica por las pedagogías progresistas, la escuela nueva, los movimientos de renovación pedagógica del xx.
¿Cuál es el Movimiento Reformador de la pedagogía?
En la enseñanza superior se acordó autonomía a las facultades y se intensificaron los estudios e investigaciones científicas. El siglo XX constituye un verdadero movimiento reformador de la pedagogía, cuya tendencia consiste en darle a la educación un carácter activo.