¿Cómo se clasifican las estrategias de aprendizaje directas e indirectas?
¿Cómo se clasifican las estrategias de aprendizaje directas e indirectas?
Esta autora primeramente hace una distinción entre estrategias directas (de memoria, cognitivas y compensatorias) e indirectas(metacognitivas, afectivas y sociales): Las primeras incluyen de forma directa a la lengua extranjera, requieren de su procesamiento mental y se emplean para desarrollar las cuatro habilidades.
¿Qué son las estrategias compensatorias en psicologia?
En psicología, la compensación es una estrategia mediante la cual se encubre, consciente o inconscientemente, las debilidades, frustraciones, deseos o sentimientos de insuficiencia o incompetencia en un área de la vida a través de la gratificación o (el deseo de alcanzar) la excelencia en otra área.
¿Qué es la compensación cognitiva?
Los términos de reserva cognitiva y compensación, han sido utilizados en una amplia variedad de situaciones en la literatura científica para referirse a la superación o reducción de las pérdidas o déficits en diferentes mecanismos y procesos como es la memoria.
¿Qué son los dominios cognitivos en psicologia?
Habíamos visto que se llama cognición “al conjunto de habilidades psicológicas que dan cuenta de toda la vida mental. Está compuesta por los “dominios cognitivos”, que son: la memoria, la atención, las capacidades visuoespaciales, las capacidades visuoconstructivas, el lenguaje y las capacidades ejecutivas.
¿Qué es la clasificación cognitiva?
Los estilos cognitivos son dimensiones psicológicas generales por las que se diferencian las personas. Los estilos cognitivos hacen referencia a las diferencias individuales en los modos de percibir, recordar o pensar y de qué manera lo hacen las personas.
¿Qué es un retraso cognitivo?
Es una afección diagnosticada antes de los 18 años de edad que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria. En el pasado, el término retardo mental se usaba para describir esta afección.
¿Cómo detectar a una persona con discapacidad intelectual?
¿Cuáles son Los Signos de la Discapacidad Intelectual?
- Sentarse, gatear, o caminar más tarde que los otros niños;
- Aprender a hablar más tarde, o tener dificultades al hablar;
- Tener dificultades en recordar cosas;
- No comprender cómo pagar por las cosas;
- Tener dificultades en comprender las reglas sociales;