Que es la filosofia teorica y practica?
¿Qué es la filosofía teórica y práctica?
La filosofía teórica, propia de la academia y los especialistas, comienza con el estudio riguroso y sistemático de las obras de los grandes filósofos, de sus discípulos y críticos; en cambio, la filosofía práctica se inicia con el lema “conócete a ti mismo”.
¿Cuáles son las bases filosóficas?
Hablar de bases filosóficas no es más que hacer explícito un principio de cualquier investigación. Es inexcusable tener un punto de partida; siempre lo ha- brá.
¿Qué es la práctica educativa según autores?
La práctica educativa se conceptualiza como un conjunto de soluciones rutinizadas al problema de cómo enseñar; se describen algunos determinantes de este tipo de práctica, entre ellos: la experiencia docente, la naturaleza de la disciplina que se enseña y el conocimiento pedagógico.
¿Cuál es la función de la filosofía de la educación?
En resumen, la filosofía de la educación tiene como objetivo primordial esclarecer los conocimientos educativos, priorizando las teorías pedagógicas, a través de análisis dialécticos, lógicos y retóricos.
¿Cuál es el objetivo de la filosofía de la educación?
La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación. La filosofía de la educación tiene por objetivos: Determinar la esencia y significado de la educación.
¿Qué es la teoría de la filosofía?
(del griego, ϑεωρία: observación, estudio). Sistema de ideas directrices en una rama del saber; experiencia humana generalizada; conjunto de conocimientos sobre la naturaleza y la sociedad, acumulados en el curso de la historia.
¿Qué son las disciplinas teóricas de la filosofía?
Entre las disciplinas teóricas de la filosofía podemos señalar la metafísica, ocupada del conocimiento de lo real en un sentido general, la epistemología, entregada al análisis de las posibilidades y los límites del conocimiento y la la lógica, referida a las reglas que rigen el razonamiento correcto.
¿Cuál es la base del inicio de la filosofía?
La filosofía nace en Grecia en el s. VII a. en las colonias griegas de Asia Menor (Jonia) como Éfeso, Mileto, etc. Estas ciudades gozaban de un nivel económico y social superior al de la Hélade.
¿Cuáles son las bases del conocimiento científico en filosofía?
Como conocimiento científico se denomina el conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos, para lo cual se vale de una serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos y …
¿Qué es la práctica educativa?
La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos.
¿Qué es la práctica educativa según Antoni Zabala?
Cómo enseñar; Antoni Zabala Vidiella. La práctica educativa es compleja, en ellas se expresan múltiples factores, ideas, valores, hábitos pedagógicos, etc. La práctica está estrechamente relacionada a elementos como la planificación, la aplicación y la evaluación.
¿Cuál es la definición de la filosofía educativa?
Atendiendo a esta definición la filosofía educativa une dos ciencias muy remotas y deriva una serie de reflexiones filosóficas en torno al quehacer educativo.
¿Cuál es el concepto de práctica educativa?
Hoy se debaten muchos aspectos de la educación, como la evaluación, los modelos educativos, la calidad educativa y, especialmente, el concepto de práctica educativa ha estado en el centro del debate, ¿pero qué es la práctica docente o educativa?, ¿cuál es su definición?, ¿cómo la conceptualizan diferentes estudiosos de la educación?
¿Qué significa la práctica?
De igual manera E. Wenge señala que: “El concepto de práctica connota hacer algo, pero no simplemente hacer algo en sí mismo y por sí mismo; es hacer algo en un contexto histórico y social que otorga una estructura y un significado a lo que hacemos. En este sentido la práctica es siempre una práctica social”.
¿Qué es una práctica educativa compleja?
La conceptualización expresada en este texto nos remite a una práctica de enseñanza compleja que a su vez necesita documentarse, reflexionarse y analizarse para el fin de poder conocerla, dimensionarla y caracterizarla. En ese sentido, no hay práctica, sino prácticas educativas que son susceptibles de conocerse, dimensionarse y caracterizarse.