Como trabajar la secuencia de un cuento?
¿Cómo trabajar la secuencia de un cuento?
Enseñanza de las secuencias
- Corte o arranque las páginas de un calendario viejo. Mezcle los meses y ponga la pila de páginas en la mano a su hijo.
- Cree una historia con «secuencia de eventos». Comience con una hoja de papel divida en cuatro cuadrados grandes.
- Utilice los libros de la hora del cuento como modelo.
¿Cómo se hace la planeación de un cuento?
SEGUNDO CORTE
- Seleccionar personajes y describirlos.
- Determinar el espacio: Abiertos y Cerrados, describirlos.
- Caracterizar el tiempo: Histórico, de la acción, ambiental.
- Realizar una lluvia de ideas (Mínimo 10 en las cuales pueda determinar hechos correspondientes a: Introducción, Nudo y desenlace.
¿Cómo trabajar Literatura en nivel inicial?
5. Recomendaciones para trabajar la Literatura infantil en el Nivel…
- Tomar en cuenta la edad, desarrollo y contexto de niños y niñas al seleccionar: poesías, adivinanzas trabalenguas, u otros textos.
- Seleccionar textos breves, que no produzcan tensión, temor o tristeza, ni esfuerzos largos de reflexión.
¿Qué es una versión de un cuento?
Una variante puede ser entonces el cambio de un elemento (un animal, un personaje, un modelo dialógico, un paisaje, etc.) por otro, sin que se modifique el tema o el sentido del texto.
¿Cómo se realiza la lectura de los cuentos?
La lectura de los cuentos, así como la actividad de completar la tabla de la cartulina, se realiza en un rincón del aula. Por otro lado, semanalmente se realizarán diversas fichas de lectoescritura referidas al cuento que se esté trabajando en esa semana.
¿Qué son los cuentos que se han elegido?
Los cuentos que se han elegido son: 1. Los tres cerditos. 2. Caperucita Roja. 3. Pedro y el Lobo. A medida que se cuenten los cuentos, se rellenará entre todos un tablero hecho en una cartulina grande donde los niños tienen que escribir el título del cuento, cómo empieza el cuento, cómo es el lobo, qué hace el lobo etc…
¿Qué es la cuarta semana del cuento inventado?
La cuarta semana se dedica al cuento inventado. Espacios: Se utilizarán las mesas de trabajo y el rincón de biblioteca. Recursos. ü fibrones. Evaluación. La evaluación se llevará a cabo a través de una valoración reflexiva de los logros obtenidos por el alumnado, de la propia programación y de nuestra intervención en ella.