Quien es Ratichius?
¿Quién es Ratichius?
Wolfgang Ratke (también Ratichius o Wolfgang Ratich) fue un educador alemán nacido el 18 de octubre de 1571 en Holstein. En 1618, Wolfgang abrió escuelas en Augsburgo y otros lugares. Sin embargo, en Köthen tuvo dificultades con el clero que le condujeron a prisión durante ocho meses.
¿Qué es la educación para Ratke?
University of Rostock
Wolfgang Ratke/Education
¿Qué dice Comenio de la escuela tradicional?
La educación debía ser universal, tener orden y método, ser amena. El alumno debería ser el centro de atención. Para Comenio, enseñar se debe a una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método. Fue el primero que presentó una metodología de la educación basada en la unión de la pedagogía con la didáctica.
¿Qué filosofía tiene la escuela tradicional?
La filosofía de la Escuela Tradicional, considera que la mejor forma de preparar al niño para la vida es formar su inteligencia, su capacidad de resolver problemas, sus posibilidades de atención y de esfuerzo.
¿Quién es el precursor de la escuela nueva?
Cuatro educadores son considerados precursores del movimiento de Escuela Nueva: Jean-Jacques Rousseau, Pestalozzi, Froebel y Herbart. Estos pedagogos pusieron las bases teóricas de la educación contemporánea que, en buena parte, sigue vigente en la actualidad.
¿Quién plantea la escuela nueva?
Acciones de página
| La escuela nueva | |
|---|---|
| Campo al que pertenece | Pedagogía, Didáctica |
| Principales exponentes | Adolphe Ferriere |
¿Qué es la educación para John Locke?
Para Locke, la educación del niño debe basarse en el juego, pues lo considera de enorme importancia educativa y no sólo como un ejercicio físico. «El juego enseña a medir las propias fuerzas, a dominarse, a actuar con provecho sobre el mundo externo. Por último, puede ser fuente de enseñanzas intelectuales.
¿Qué plantea Wolfgang Ratke?
Ratke cconcibe al Maestro como el que enseña todas las verdades, mas no debe imponerlas, También fue de los primeros en plantear la necesidad de enseñar: “el arte de enseñar”, vale decir, formar maestros. “El aprendizaje avanza con la experiencia. La memorización excesiva es nociva e inútil.
¿Cuál es el interes de la escuela tradicional?
La educación tradicional, también conocido como modelo de transmisión, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor como un artesano, y su función será explicar y exploren claramente sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje y memorización del alumno.
¿Cuál es el fundamento principal de la escuela tradicional?
Enfoques educativos – Modelo centrado en el profesor – Escuela tradicional. Su fundamento fue la escolástica, significa método y orden. El método de enseñanza es el mismo para todos los alumnos y en todas las ocasiones.
¿Cómo era la enseñanza en la escuela tradicional?
¿Cuáles son los contenidos de la escuela tradicional?
En la escuela tradicional* al conocimiento se le llama “contenido” y está literalmente “contenido”, encerrado, encajado, limitado, apretado y retenido en pequeños espacios inconexos llamados “libros de texto” (digitales o en papel), páginas, disciplinas, asignaturas o plataformas.