Que es una lista de cotejo y un ejemplo?
¿Qué es una lista de cotejo y un ejemplo?
Lista de Cotejo Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una «X» si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto.
¿Cómo se elabora una lista de cotejo para evaluar?
Se elabora un formato de cuatro columnas.
- Se anota el número que le corresponde a cada indicador;
- Se escriben los indicadores aspectos o aseveraciones en forma consecutiva; cada indicador debe incluir un solo aspecto a evaluar;
- Se anota Si y No respectivamente;
¿Qué es una lista de cotejo y para qué sirve?
La lista de cotejo es considerada un instrumento de observación y verificación porque permite la revisión de ciertos indicadores durante el proceso de aprendizaje, su nivel de logro o la ausencia del mismo.
¿Cuál es la diferencia entre una lista de cotejo y una rubrica?
Así mismo, su uso sistemático y pertinente puede traer grandes beneficios al proceso de enseñanza aprendizaje, ya que a diferencia de otros instrumentos como la lista de cotejo o la escala estimativa, la rúbrica nos permite ser más precisos en la escala de valores, lo cual redunda en una evaluación más minuciosa y …
¿Cuál es la lista de cotejo?
La lista de cotejo es un instrumento de evaluación utilizado para verificar la presencia o ausencia de conocimientos, habilidades, actitudes o valores.
¿Cuándo se utiliza una lista de cotejo?
Las listas de cotejo son instrumentos de evaluación que sirven como mecanismo de revisión de los aprendizajes, la información que se obtiene con su aplicación puede servir para planificar una intervención, o para mejorar el material educativo o su aplicación.
¿Cuáles son las características de lista de cotejo?
Una lista de cotejo es una herramienta que sirve para identificar la presencia o ausencia de conocimientos, destrezas o conductas. Se caracterizan por una serie de ítems (criterios de desempeño), que expresan conductas o características, situadas generalmente en una columna.
¿Cuáles son los criterios de evaluacion?
Los criterios de evaluación son un medio que permite seleccionar los aprendizajes más relevantes de un objetivo de aprendizaje, ya sean de tipo conceptual, procedimental o actitudinal.
¿Cómo se utiliza una lista de cotejo?
¿Dónde se usa una lista de cotejo?
Las listas de cotejo son útiles para:
- Evaluar procesos de aprendizaje estructurados.
- Identificar logros y áreas de mejora.
- Evaluar productos terminados.
- Promover la coevaluación y la autoevaluación entre los estudiantes.
- Realizar una evaluación final a un proceso terminado.
- Evaluar aspectos intermedios de un proceso.
¿Cómo se puede evaluar un cuadro comparativo?
ASPECTOS A EVALUAR La tabla compara y contrasta los elementos con claridad, pero la información de apoyo es incompleta. o es incompleta. El cuadro desglosa la información y sigue un orden coherente. Presenta todos elementos del tema por comparar.
¿Cómo se realiza una rúbrica?
Proceso para elaborar rúbricas: 4
- El primer paso es determinar objetivos del aprendizaje.
- Identificar los elementos o aspectos a valorar.
- Definir descriptores, escalas de calificación y criterios (Tabla 3).
- Determinar el peso de cada criterio.
- Revisar la rubrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.