Que es la declaracion de Salamanca 1994?
¿Qué es la declaracion de Salamanca 1994?
La Declaración de Salamanca (1994) representa un compromiso importante signado por varios mandatarios de diversos países con la firme intención de dar una educación para todos a aquellos estudiantes que históricamente se encontraban, ya sea en una situación de exclusión del sistema educativo regular o común, o en un …
¿Qué sucede en la Conferencia Mundial de Salamanca llevada a cabo en 1994?
La Conferencia de Salamanca ha proporcionado una plataforma en la que se defiende el principio y se examinan las modalidades prácticas de la integración de los niños con necesidades educativas especiales en dichas iniciativas, dándoseles el lugar que merecen en una sociedad dedicada al aprendizaje.
¿Cuál es el principio rector del Marco de Acción de la Conferencia Mundial sobre Necesidades Especiales?
El principio rector de este M a rco de Acción es que las escuelas d eben acoger a todos los niños, independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticas u otras.
¿Qué son las necesidades educativas especiales según la Unesco?
Las Necesidades Educativas Especiales están relacionadas con las ayudas y los recursos especiales que hay que proporcionar a determinados alumnos y alumnas que, por diferentes causas, enfrentan barreras para su proceso de aprendizaje y participación.
¿Qué es la Declaración de Jomtien?
Jomtien; Tailandia, 5 – 9 de marzo de 1990. Hace más de cuarenta años, las naciones de la tierra afirmaron en la Declaración Universal de Derechos Humanos que «toda persona tiene derecho a la educación».
¿Que se entiende por educación inclusiva?
La educación inclusiva está orientada a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los alumnos, asegurando la elimina- ción de las barreras y aumentando su participación para el logro de los mejores aprendizajes.
¿Que se consiguio con la declaracion de Salamanca?
Los principios de la Declaración de Salamanca Se reconoce el derecho, la necesidad y la urgencia de todas las personas (tanto niños, como jóvenes y adultos) con NEE de recibir una enseñanza de calidad, donde tengan la oportunidad de adquirir un nivel aceptable de conocimientos.
¿Qué es el Informe de Warnock?
El Informe Warnock es un documento que fue elaborado por la Comisión de Educación británica. Este comité se creó con el fin de «estudiar las prestaciones educativas en favor de los niños y jóvenes con deficiencias en Inglaterra, Escocia y Gales», en referencia a las necesidades educativas especiales de los niños.
¿Qué es el Marco de Acción de Dakar?
El Marco de Acción de Dakar representa un compromiso colectivo para actuar. Los gobiernos tienen la obligación de velar por que se alcancen los objetivos y metas de la educación para todos, con resultados duraderos.
¿Qué es el marco de la acción?
El Marco Acción es resultado de un amplio proceso de consultas y orienta a los países sobre la manera de cumplir con la agenda de Educación 2030. Se propone movilizar a todas las partes interesadas sobre los nuevos objetivos mundiales de la educación y plantea maneras de llevarlos a cabo.
¿Qué son las necesidades educativas especiales?
Las personas con necesidades educativas especiales (NEE) son aquellas que requieren atención específica durante parte de su escolarización o a lo largo de todo este periodo. Esta atención especial se derivará de diferentes grados y capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial.
¿Cuándo y dónde surge la declaracion de la Salamanca?
Aprobada por aclamación en la ciudad de Salamanca, España, el día 10 de Junio de 1994.
¿Dónde surge el Informe Warnock?
Este informe fue encargado por el secretario de Educación del Reino Unido a una comisión de expertos, presididos por Mary Warnock, en 1974 y publicado en 1978, convulsiono los esquemas vigentes y popularizó una concepción distinta de la educación especial.
¿Qué es la Declaración Mundial sobre la Educación para Todos?
La finalidad principal formulada en la Declaración Mundial sobre Educación para Todos es satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos. Esas metas representan “un piso” — pero no un “ techo ” — para el desarrollo continuo de los servicios y los planes de educación.
¿Qué es la Declaración de Incheon?
La Declaración de Incheon es el documento que sienta las bases de lo que tiene que ser la educación los próximos 15 años. Recoge el compromiso de los países y de la comunidad mundial a adoptar medidas urgentes para transformar las vidas mediante una nueva visión de la educación.
¿Cuáles son las barreras para el aprendizaje y la participación?
Barreras para el aprendizaje y la participación. Son todos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes.
¿Qué es la Conferencia Mundial de Jomtien?
La Conferencia Mundial sobre Educación para Todos celebrada en 1990 en Jomtien, Tailandia, marcó un nuevo inicio en la búsqueda global destinada a universalizar la educación básica y a erradicar el analfabetismo.
¿Qué es un alumno con NEE?
Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA) o un Trastorno Grave de …