¿Cuáles son los autores de la didáctica?
¿Cuáles son los autores de la didáctica?
- Sep 28, 1965. LUIS A DE MATTOS.
- Sep 28, 1977. KOVALIOV.
- Sep 28, 1981. ESCUDERO.
- Sep 28, 1982. IMIDEO NERICI.
- Sep 28, 1983. PEREZ GOMEZ.
- Sep 28, 1987. BENEDICTO.
- Sep 28, 1988. MEDINA.
- Sep 28, 1989. GONZALEZ SOTO.
¿Qué es la didactica tradicional según autores?
a) La didáctica se define como una disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanza y aprendizaje. En resumen la didáctica tradicional es muy egoísta en la autonomía y participación del aprendiz, protagoniza al maestro quien es la base y condición del éxito de la educación.
¿Qué son las consideraciones de la didáctica tradicional?
Se sostiene que todo profesor simplifica, prepara, organiza, y ordena. Es el guía, el mediador entre los modelos y el niño. Mediante los ejercicios escolares los alumnos adquirirán unas disposiciones físicas e Intelectuales para entrar en contacto con los modelos.
¿Qué dice Litwin de la didáctica?
Edith Litwin (1996) entiende a la Didáctica como una teoría acerca de las prácticas de la enseñanza significadas en los contextos socio-históricos en que se inscriben. Antes “buena” se refería a una enseñanza exitosa.
¿Qué es la didactica para Litwin?
Litwin entiende a la Didáctica como “la teoría acerca de las prácticas de enseñanza”. (Litwin, 1997, p. 38) Basándose en los planteos de Barco (1989), la define “no como el lugar de las absolutas certezas, sino como la intersección de las propuestas teóricas con las prácticas educativas” (Litwin, 1997, p.
¿Cuál es el campo disciplinar de la didactica?
Concepto. La didáctica es una disciplina del campo pedagógico de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, cuya finalidad es la formación integral del estudiante a través del pasaje de un acervo cultural que podrá ser re-creado por este.
¿Cómo se construye el campo de la didactica?
Comenio: punto de partida de la construcción de la didáctica. La didáctica entre la teoría y la práctica: Teoría>práctica>teoría >práctica• La teoría y la práctica se necesitan mutuamente en la didáctica. • La didáctica es una ciencia práctica, de intervención y transformadora de la realidad.
¿Cuáles son los componentes de la didáctica?
Componentes del acto didáctico
- Docente ( Siempre hay alguien que enseña )
- Alumno ( Siempre hay alguien que aprende )
- Contenido ( Algo que enseñar, algo que aprender )
- Contexto ( Hay un espacio- entorno )
- Estrategia ( Hay una forma de enseñar )
¿Cuáles son las características de la didactica?
Conceptualización de la Didáctica Su sentido explicativo, normativo y proyectivo. Su finalidad interventiva o práctica. Su interdisciplinariedad. Su impredecibilidad o indeterminación.
¿Cuál es el carácter científico de la didáctica?
4- CARACTERÍSTICAS CIENTÍFICAS, TÉCNICAS Y ARTÍSTICAS. La Didáctica tiene tres dimensiones: Carácter científico (por qué se hace) criterios de racionalidad científica que permiten integrar elementos subjetivos en la explicación de los fenómenos. Sirve para solucionar problemas.