¿Qué es la evaluación del desarrollo psicomotor?

Por tanto, la evaluación psicomotriz se orienta a la medición del desarrollo o evolución infantil en sus componentes motor, emocional y racional, técnica que puede aplicarse tanto el ámbito educativo como en salud.

¿Qué es el desarrollo psicomotor según Piaget?

El término desarrollo psicomotor designa la adquisición de habilidades que se observa en el niño de forma continua durante toda la infancia. Es la manifestación externa de la maduración del Snc.

¿Cuál es el objetivo del desarrollo psicomotor?

Se entiende a la psicomotricidad como la intervención educativa o terapéutica que tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades motrices, expresivas y creativas del niño a través del cuerpo, y utiliza el movimiento para el logro del mismo. …

¿Cómo interviene la psicomotricidad en la educación?

En los primeros años de vida, la psicomotricidad juega un papel fundamental en el desarrollo del niño, ya que influye directamente sobre el desarrollo intelectual, afectivo y social. A nivel cognitivo; Permite al niño mejorar en memoria, atención y concentración.

¿Cómo evaluar el desarrollo psicomotor del niño?

Los puntos claves en la valoración del desarrollo psicomotor son: – Conocer el desarrollo normal de un lactante. – Conocer las variantes de la normalidad. (¿retraso o inmadurez?) – Detectar signos de alarma. (Anexo III) – Disponer de instrumentos sencillos de diagnóstico y detección precoz.

¿Que evalua el test de Eedp?

Para apoyar el desarrollo de tu hijo o hija, se aplica los 8 y 18 meses el Test EEDP (Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor) en el control de salud. Este test mide: desarrollo motor, coordinación, desarrollo social y lenguaje.

¿Qué es el desarrollo psicomotor según Wallon?

Refiere Wallon, H. (1974), que el niño se construye a sí mismo a partir del movimiento; o sea, que el desarrollo va del acto al pensamiento, de lo concreto a lo abstracto, de la acción a la representación, de lo corporal, a lo cognitivo. Por tanto, el desarrollo, más que psicomotor, es motor – psíquico.

¿Qué es el desarrollo psicomotor según Vigotsky?

Es el conjunto de procesos psico- evolutivos y socio afectivos que permiten al niño evolucionar en el control del propio cuerpo hasta conseguir un grado de competencia motriz máximo para el sujeto en cuestión.

¿Cuáles son los objetivos de la motricidad?

La motricidad es fundamental dentro del aprendizaje, ayuda a establecer relaciones con el medio que le rodea, aprende igualmente a imaginar estimular su creatividad, y su crecimiento físico.

¿Como el desarrollo psicomotor ayuda al desarrollo integral del niño?

Facilita las habilidades sociales y estimula la expresión emocional. Mejora la autoestima individual y grupal. Canaliza la impulsividad y el exceso de energía del niño. Ayuda a enfrentar y superar temores, sobre todo los relacionados con inseguridades sociales y con la percepción del propio cuerpo.

¿Cómo interviene la psicomotricidad en nuestro cuerpo y andar?

Según Gutiérrez (2009) la psicomotricidad es fundamental en el desarrollo de los aspectos que influyen en la personalidad del niño como son el cognitivo, el afectivo, el social y el motor. Mediante ésta herramienta el niño va a conocer su cuerpo y a través de su cuerpo conocerá el mundo que le rodea.

¿Cómo influye la psicomotricidad en el juego?

Desde el punto de vista psicomotriz, el juego potencia el desarrollo del cuerpo y de los sentidos. La fuerza, el control muscular, el equilibrio, la percepción y la confianza en el uso del cuerpo, se sirven para su desenvolvimiento de las actividades lúdicas.

¿Qué es el retraso del desarrollo psicomotor?

El retraso del desarrollo psicomotor implica, como diagnóstico provisional, que los logros del desarrollo de un determinado niño durante sus primeros 3 años de vida aparecen con una secuencia lenta para su edad y/o cualitativamente alterada.

¿Cómo realizar el diagnóstico de un retraso psicomotor?

A la hora de realizar el diagnóstico de un retraso psicomotor, es fundamental realizar una buena entrevista con la familia (anamnesis) y exploración del niño (por si hay alguna alteración en la piel, rasgos peculiares, malformaciones menores y mayores…) que puedan orientar a una causa particular.

¿Qué es la sospecha de un retraso psicomotor?

La sospecha de un retraso psicomotor (RPM) es una de las consultas más frecuentes en las consultas de neuropediatría. Por fortuna, gracias al cribado neonatal expandido, cada vez es menor la frecuencia de diagnóstico de RPM, ya que el diagnóstico temprano posibilita realizar un tratamiento adecuado.

¿Qué significa retraso psicomotor en niños pequeños?

Retraso psicomotor significa que los logros o hitos del desarrollo que los niños deben adquirir dentro de una determinada edad, no están apareciendo o lo están haciendo de forma anómala. Hablamos de retraso psicomotor en niños pequeños, porque para más mayores se utiliza la denominación discapacidad intelectual o retraso mental.