¿Qué es la práctica docente para Freire?
¿Qué es la práctica docente para Freire?
La práctica educativa es una práctica política Según Freire, la educación debe partir de la realidad, lo que implica aceptar el reto de su transformación en razón del bien común y no de intereses egoístas.
¿Qué es la práctica docente para Cecilia Fierro?
Por lo anterior, se vinculan con las palabras que Cecilia Fierro, Bertha Fortoul y Lesvia Rosas usan para definir lo que es la práctica docente, ellas dicen que esta se refiere a una praxis social, objetiva e intencional, así como otros aspectos políticos institucionales y normativos.
¿Cuál es el concepto que reemplaza la práctica educativa entendida cómo actuacion docente?
Por otro lado, se reemplaza el estudio de la práctica educativa por la planificación de la práctica profesional entendida como “actuación docente” (performance). Aparentemente, el hecho educativo mismo, el acto de la enseñanza y del aprendizaje, no es constituido como objeto de estudio sino que se da por conocido.
¿Cuáles son los aportes de Paulo Freire?
Uno de los principales aportes de Freire a la educación es su crítica a la educación tradicional, o llamada educación bancaria; una pedagogía centrada en el maestro y no en el alumno, una pedagogía que no toma en cuenta la experiencia y conocimientos de los estudiantes.
¿Cuáles son las Pedagogias de Paulo Freire?
La pedagogía de Paulo Freire recibió el nombre de “Pedagogía de la Liberación”. También se le denominó“educación liberadora” y se la entiende como un proceso de renovación en el cual, el diálogo y la reflexión son dos constantes a tener en cuenta en el proceso educativo.
¿Qué es la práctica docente y educativa?
La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos.
¿Que como y para qué de la práctica docente?
La práctica docente se concibe, según Fierro et al. Con base enesto podemos afirmar que el concepto de práctica docente está referido a la actividad de enseñar que lleva a cabo el profesor para propiciar en los alumnos los aprendizajes esperados de acuerdo a los objetivos y contenidos establecidos en el currículum.
¿Que se espera de la práctica docente?
La práctica docente bien enfocada puede despertar en el alumnado algo tan importante y positivo como la necesidad de aprender y el gusto por buscar nuevos retos dentro de los estudios. Por un lado el profesor aumenta los conocimientos del alumno y, por otro lado, el alumno también, de alguna forma, enseña al profesor.
¿Qué es una práctica docente como objeto de estudio y conocimiento?
El objeto de estudio en construcción, prácticas docentes, se define como el conjunto de acciones que conforman el quehacer cotidiano de los profesores, ejercido a través de interrelaciones subjetivas con los estudiantes, en función de determinados propósitos formativos (Barrón, 2015; B. García, Loredo & Carranza, 2008; …
¿Como debe ser la práctica docente?
Debe ser una persona organizada en sus ideas, segura, y bien documentada para que su palabra comunique con claridad, convenza, tenga impacto, y movilice los alumnos hacia cambios significativos.